第02课 物质的转化（原卷版）-2024-2025初升高衔接资料（新高一暑假学习提升）.pdf

第02课物质的转化

[学习目标]

课标要点学科素养

酸、碱、盐的性质以初中所学的物质及分类观点，对常见物质的反应进行归类学习

物质的转化通过不同类物质之间的反应，对元素化合物的转化关系形成模型化认知

1．了解酸、碱、盐的性质

2．熟悉单质、酸、碱、盐、氧化物等之间的转化关系

[学习过程]

教材学习

问题1：酸性氧化物除了能与碱反应生成盐和水，还能发生什么反应？请以CO为例试着分析一下。

2

问题2：碱性氧化物除了能与碱反应生成盐和水，还能发生什么反应？请以CaO为例试着分析一下。

问题3：回忆初中我们学过的酸的性质，完成下表：

酸的主要化学性质反应实例（写出化学方程式）反应类型

酸与活泼金属反应

酸与碱性氧化物反应

酸与碱反应

酸与某些盐的反应

与指示剂的反应使紫色石蕊溶液变红

问题4：仔细阅读课本P10，并完成下列问题：

从微观角度来看，酸溶液中都含有，所以酸具有相似的化学性质。碱都具有，所以碱都具有

相似的性质。

问题5：

①现有一单质钙，你能利用本节课所学知识，将其转化为硫酸钙吗？

②现有一单质碳，你能利用本节课所学知识，将其转化为碳酸钙吗？

③观察上面两种物质的转化关系，从物质分类的角度，你发现了什么规律？

[知识精讲]

一、酸、碱、盐的性质

1.酸的通性(以盐酸为例)

(1)与指示剂反应：使紫色石蕊试剂变红，不能使酚酞试剂变色

(2)能与较活泼的金属发生置换反应，放出H：6HCl+2Al2AlCl+3H↑

232

(3)能与金属氧化物反应：6HCl+FeO2FeCl+3HO

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(4)能与碱反应生成盐和水(中和反应)：HCl+NaOHNaCl+HO

2

(5)能与某些盐反应：2HCl+CaCOCaCl+HO+CO↑

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2.碱的通性(以烧碱为例)

(1)与指示剂作用：紫色石蕊变蓝，无色酚酞变红

(2)与非金属氧化物反应：2NaOH+CONaCO+HO(氢氧化钠必须密封保存)

2232

(3)与酸发生中和反应：HCl+NaOHNaCl+HO；

2

(4)能与某些盐反应：2NaOH+MgClMg(OH)↓+2NaCl

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3.盐的通性

(1)盐+金属→新金属+新盐：CuSO+ZnCu+ZnSO

4

(2)盐+酸→新盐+新酸：