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《Doyoulikebananas》单元教学设计
单元目标与要求
1、学会日常生活中食物水果的名称
2、学会谈论对食物水果的喜好
3、学会谈论第三人称(he/she)的喜好
4、掌握名词的性质:可数名词和不可数名词。
5、学生能较熟练地描述自己对事物的喜好。
6、学会为自己及他人设计菜谱。
7、掌握名词单数变复数的规则。
单元课时安排
st
The1period:sectionA1a-1c
nd
The2period:sectionA2a-2c
rd
The3period:sectionA2a-2c
th
The4period
Thefirstperiod
TeachingContentsandAnalysis(教学内容与分析)
精Teachingmaterials(教学内容):sectionA1a-1c
选
学
习
资Teachingaims(教学目标)
料
欢
迎
下1.学会日常生活中食物水果的名称
载
2..学会谈论对食物水果的喜好
languagepoints(语言点)
要求掌握以下句式(1)Doyoulike┅YesIdo/NoIdon’t
(2)Ilike┅Idon’tlike
要求掌握以下词汇knowledgetomatowsbroccoliFrenchfriesoranges
icecreamsaladbananasstrawberriesgarrots
Analysisofkeyitemsanddifficultiesofteaching(教学重点、难点分析):
1、ImportantPoints(重点):掌握以下词汇knowledgetomatowsbroccoli
精选名师优秀名师第1页,共16页
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