2024年高考（安徽卷）化学真题评析及2025备考策略课件 .pdf

2024年全国高考■背景分析

2024年全国高考-真题分析

2025年全国高考■备考建议

1

I

2

3

III—,2024年全国高考-背景分析

当前位置：首页如开

三、稳步推进高校考试招生改革

,，9.深化考试内容改革。落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构建德

智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品

质。优化试和试酬式,增强试题的应用性、探究性、开放性。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍

建设，强化规范部完善保障机制，提升工作水平。

教育部关于做好2024年普通高校

招生工作的通知

教学〔2024〕2号

III—,2024年全国高考-背景分析

高考试题命制全面贯彻党的教育方针，强化理想信

,学术探索情境

念、爱国主义情怀、品德修养、知识见识、奋斗精

L,不入题

4•实验探索情境彳介值金线神、综合素质等内容在考试中的要求，引导学生培

人养和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统

文化、革命文化和社会主义先进文化，树立正确的

•

■国家观、历史观、民族观、文化观，切实增强中国

生产环保情境化学史料情境特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文

;化自信。

无思维，不命题■

无情境，不成题

力素养银线情境载体串联线

主要考查学生的学习掌握、实践探索以及思维方法等方考查学生运用所学知识、原理和思维发现问题、解决现实问题的

面的力。高考评价体系综合统筹知识、力、素养的力，通过合理创设情境，设置新颖的试题呈现方式和设问方式,

关系，将高考考查内容凝练为“核心价值、学科素养、关促使学生主动思考，发现新问题、进行新解释、找到新规律、得

键力、必备知识”四个层面，在必备知识的基础上，加出新结论。高考评价体系中的“四层”考查内容和“四翼”考查要求，

大力度考查学生的学科素养和关键力。是通过“生活实践情境”与“学习探索情境”两类载体来实现的

二2024年全国高考■真题分析——以2024安徽卷为例

r二.―t一，—i~il

化学在材料、生命、环境、源与信息等领域均具有重要的学科价值，对推动人类

选取化学学科应