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编号：__________

幼儿园认识数字教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园认识数字教案

目录

一、教学内容

1.1数字110的认识

1.2数字110的书写

1.3数字110的运用

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1引入环节

5.2讲解环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1数字120的认识

9.2数字120的书写

9.3数字120的运用

教案如下：

一、教学内容

1.1数字110的认识

1.1.1数字1的认识

1.1.2数字2的认识

1.1.3数字3的认识

1.1.4数字4的认识

1.1.5数字5的认识

1.1.6数字6的认识

1.1.7数字7的认识

1.1.8数字8的认识

1.1.9数字9的认识

1.1.10数字10的认识

1.2数字110的书写

1.2.1数字1的书写

1.2.2数字2的书写

1.2.3数字3的书写

1.2.4数字4的书写

1.2.5数字5的书写

1.2.6数字6的书写

1.2.7数字7的书写

1.2.8数字8的书写

1.2.9数字9的书写

1.2.10数字10的书写

1.3数字110的运用

1.3.1数字1的运用

1.3.2数字2的运用

1.3.3数字3的运用

1.3.4数字4的运用

1.3.5数字5的运用

1.3.6数字6的运用

1.3.7数字7的运用

1.3.8数字8的运用

1.3.9数字9的运用

1.3.10数字10的运用

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1能正确认识数字110

2.1.2能正确书写数字110

2.1.3能运用数字110进行简单的数学运算

2.2技能目标

2.2.1能通过观察、操作、比较等方法，掌握数字110的顺序和大小关系

2.2.2能在生活情境中，运用数字110进行表达和交流

2.3情感目标

2.3.1对数学产生浓厚的兴趣

2.3.2培养学生的团队合作意识和动手操作能力

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1数字110的顺序和大小关系的理解

3.1.2数字110的书写规范

3.2教学重点

3.2.1数字110的认识

3.2.2数字110的书写

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1数字卡片

4.1.2画纸、画笔

4.1.3计数器

4.2学具准备

4.2.1数字卡片

4.2.2画纸、画笔

4.2.3计数器

五、教学过程

5.1引入环节

5.1.1利用数字卡片，引导学生观察数字110的形状、颜色

5.1.2通过数数游戏，让学生感受数字110的大小顺序

5.2讲解环节

5.2.1利用数字卡片，讲解数字110的读音、书写方法

5.2.2通过实例，讲解数字110在生活中的运用

5.3实践环节

5.3.1让学生分组进行数字卡片游戏，巩固对数字110的认识

5.3.2让学生动手书写数字110，检查书写规范

5.4.1教师带领学生回顾本节课所学内容

5.4.2学生分享自己在课堂上的收获和感受

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1数字110的顺序

6.1.2数字110的书写规范

6.2板书结构

6.2.1横向排列，从左到右依次为数字110

6.2.2每个数字下方标注读音

重点和难点解析

一、教学内容

1.1数字110的认识

1.1.1数字1的认识

1.1.1.1引导学生通过观察、触摸数字卡片，感知数字1的形状和特征

1.1.1.2讲解数字1的读音，让学生跟读并正确发音

1.1.2数字2的认识

1.1.2.1利用数字卡片，展示数字