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?大学语法教学教案

一、教学目标

1.让学生掌握基本的英语语法知识，包括句子结构、时态、语态、非谓语动词等。

2.提高学生的语法应用能力，使其能在实际语境中正确运用所学语法知识。

3.培养学生的自主学习能力和合作精神，激发对英语语法的兴趣。

二、教学内容

1.第四章：句子结构与成分

简单句的结构

名词性从句

定语从句

状语从句

2.第七章：时态与语态

一般现在时

一般过去时

一般将来时

现在进行时

现在完成时

过去进行时

过去完成时

被动语态

三、教学方法

1.采用任务型教学法，让学生在实际语境中运用所学语法知识。

2.利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，增加课堂趣味性。

3.分组讨论与合作，培养学生的团队精神和沟通能力。

4.课后作业与自主学习，巩固所学知识。

四、教学评估

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。

3.语法测试：定期进行语法测试，了解学生的掌握程度。

4.小组讨论报告：评估学生在团队合作中的表现。

五、教学计划

1.第一周：第四章句子结构与成分

第一节：简单句的结构

第二节：名词性从句

2.第二周：第四章句子结构与成分（续）

第三节：定语从句

第四节：状语从句

3.第三周：第七章时态与语态

第一节：一般现在时

第二节：一般过去时

4.第四周：第七章时态与语态（续）

第三节：一般将来时

第四节：现在进行时

5.第五周：第七章时态与语态（续）

第五节：现在完成时

第六节：过去进行时

六、教学内容

3.第七周：第七章时态与语态（续）

过去完成时

被动语态

4.第八周：第八章情态动词

can

may

must

shall

should

will

would

5.第九周：第九章虚拟语气

虚拟语气的用法

虚拟语气在条件句中的应用

虚拟语气在愿望句中的应用

虚拟语气在其他句型中的应用

6.第十周：第十章疑问句和否定句

一般疑问句

选择疑问句

特殊疑问句

否定句的构成和用法

七、教学方法

1.采用案例分析法，通过具体实例讲解语法知识。

2.运用情景模拟，让学生在实际语境中运用所学语法知识。

3.鼓励学生提问和解答，提高学生的主动学习意识。

4.开展小组竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

八、教学评估

1.语法知识问答：课堂上提问，检验学生对语法知识的掌握。

2.情景模拟表演：评估学生在实际语境中运用语法的能力。

3.语法练习题：检查学生通过练习对语法知识的掌握情况。

4.小组竞赛结果：评价学生在竞争中的表现和团队协作能力。

九、教学计划

1.第十一周：第八章情态动词

第一节：can

第二节：may

2.第十二周：第八章情态动词（续）

第三节：must

第四节：shall和should

3.第十三周：第九章虚拟语气

第一节：虚拟语气的用法

第二节：虚拟语气在条件句中的应用

4.第十四周：第九章虚拟语气（续）

第三节：虚拟语气在愿望句中的应用

第四节：虚拟语气在其他句型中的应用

5.第十五周：第十章疑问句和否定句

第一节：一般疑问句

第二节：选择疑问句和特殊疑问句

十、教学资源

1.教材：大学英语语法教程

2.辅助材料：PPT、视频、练习题、案例分析等。

3.网络资源：英语语法相关网站、论坛、博客等。

4.参考书籍：英语语法大全、英语语法手册等。

重点和难点解析

一、第四章句子结构与成分

1.定语从句：关系代词who、which、that的用法，以及关系副词where、when、why的用法。

2.状语从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句等。

二、第七章时态与语态

1.进行时态：现在进行时、过去进行时、将来进行时的用法及区别。

2.完成时态：现在完成时、过去完成时、将来完成时的用法及区别。

3.被动语态：被动语态的构成、用法及与主动语态的对比。

三、第八章情态动词

1.can和may的用法：表示能力、请求和允许。

2.must、shall和should的用法：表示推测、命令和义务。

四、第九章虚拟语气

1.虚拟语气的用法：表示与现实相反的假设或愿望。

2.虚拟语气在条件句中的应用：if条件句和虚拟语气。

3.虚拟语气在其他句型中的应用：如愿望句、建议句等。

五、第十章疑问句和否定句

1.疑问句的构成：一般疑问句、选择疑问句和特殊疑问句。

2.否定句的构成和用法：使用否定词not表达否定意义。

本教案重点关注了句子结构与成分、时态与语态、情态动词、虚拟语气以及疑问句和否定句等五个方面的语法知识。这些知识点是大学英语语法教学的核心内容，对于学生掌握英语语法体系具有重要意义。通过对这些重点环节的详细讲解和练习，学生将能够更好地理解和运用英语语法知识