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乐于助人的闪光事迹(15篇)

事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。既然这样，那么乐于助人的闪光事迹有哪些？下面我给大家带来乐于助人的闪光事迹，供大家参考，盼望可以关心到你！！

乐于助人的闪光事迹（篇1）

王心犹如学学习非常刻苦，成果优异。她上课仔细听讲，擅长动脑，乐观发言。她擅长思索，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。她爱看书，爱画画，还知道许多课外学问。她的各科成果始终名列前茅，连年被评为“优秀同学和优秀同学干部”。

一、团结友善助人为乐

在学习上她不但学习好，而且总能热心的关心学习有困难的同学，急躁地讲解辅导，常常督促同学的学习，在她的带领和关心下，班级的成果取得明显的提高。

生活中，她更是一位“暖心”的好“小姐姐”，同学病了，她即刻上前，嘘寒问暖，细心照看，急同学所急，想同学所想。一点一滴，同学们都看在眼里，感恩在心头，在班级的评比中她以最高票当选为“我身边的好同学”，更被学校评比为“优秀班干部”。

二、敬重长辈学会感恩

王心犹如学从小立志读好书，做好人，始终用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师细心哺育与培育之恩。

在家里，她常常打扫卫生，洗衣做饭，样样帮忙，她总说：“父母太辛苦了!”。她家并不富有，平常身上很少带零花钱，过年的压岁钱都交给妈妈。我每天总是抢着帮妈妈做家务活，还常常帮奶奶送水、送饭，洗头洗脚，奶奶逢人便夸我是个孝顺的孩子。尤其在家产起了哥哥的小解说员，由于哥哥是聋哑人，不能与外人沟通，离不开她的解说，她细心照看哥哥，更敬重哥哥。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的敬重与爱戴，上课仔细听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教导，每每以优秀的成果报答老师的细心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

三、真诚待人敢于担当

王心犹如学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。王心犹如学自从上学当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀担当起一份重任。学校开展各项活动，她总是乐观响应，热心组织、动员、鼓舞同学勇于参与，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。她不仅事事争先，而且事事以身作则，心系班集体，心系班上的每一个同学。前两天学校组织体育活动，放学后该值日的同学都跑了，她就组织几个同学把教室打扫的干洁净净。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很洪亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”

四、热心公益传递爱心

学校开展的各项公益劳动实践活动，她都乐观参与、仔细预备，不仅熬炼自己的动手力量，也增加社会责任感。近两年，每逢周六日，她常常组织同学到一些小区、公园、街道打扫卫生，搞环保宣扬教育，既美化了环境、又提高了人们的环保意识。在她的带动下，全校同学都乐观投入到了这项活动当中。

她所做的一切得到全校师生的好评。我们看到的是她那金子般的心灵，她就像同学们心中的小太阳，时刻用真诚的爱去暖和着身边的每一个人。当老师夸奖她时，她总会说：“我关心别人就是欢乐自己!”是的，关心别人就是欢乐自己!

乐于助人的闪光事迹（篇2）

在我们生活中会发生许多事情，有的令人兴奋，有的令人生气，有的令人感动，今日在我们班就发生了一件令人感动的事。

在语文课上，同学们正在全神贯注地听老师讲课，突然，小张同学说自己想吐，老师关怀地说：“赶快去厕所吐吧!”可是话音还没落，小张实在忍不住，就吐了出来，刺鼻的味道立即向我们涌来，同学们有的捂住口鼻，有的带上口罩，而小瑞却赶忙拿拖把去拖地，唐老师拿来扫帚扫掉了呕吐物，便请小奇、小杰帮忙倒掉。虽然那有点儿脏，但他们还是毫不迟疑的去帮忙。他们一会儿跑到厕所，一会儿跑到教室，就这样很快就打扫洁净了。

看到小瑞他们东跑西颠的忙个不停，虽然很辛苦，但却看到他们脸上露出了快乐的笑容，我真后悔没有关心小张，由于只有关心了别人，才能体会到欢乐。

乐于助人的闪光事迹（篇3）

我们班有一个乐于助人的人，她就是我的好伴侣。她常常喜爱关心别人，只要别人有了困难，她就会主动去关心他解决的，她正是一个到处为别人着想的人。

有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。

就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不当心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想肯定是摔得比较厉害。这时，她立刻想溜过去去扶那个小女孩。我赶忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗?”她对我说：“你说的不对，关心别人是我们学校生应尽的义务。我们肯定要去关心别人解决困难!”我还想再劝告，可是，她已经溜出去来到