5 一个豆荚里的五粒豆 课件(共20张PPT).pptxVIP

新课导入欢乐猜谜两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。豌豆

5.一个豆荚里的五粒豆部编版四年级语文上册

学习目标1.认识“豌、按”等12个生字，会写“豌豆、按照”等16个词语；2.阅读时，能积极思考，针对课文局部和整体提出自己的问题；3.能借助问题理解课文内容。

字词学习豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

字词学习老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来恐惧惊恐恐怖雨这样大，我恐怕要淋雨回家了。

字词学习僵直僵尸长时间低头玩手机，会让我们的脖子变得僵硬。老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。

字词学习豆荚被摘下，跟许多特别丰满的豆荚在一起。百灵鸟长大了，曾经稀少的羽毛变得丰满起来。

整体感知开火车朗读课文，思考课文主要讲了一件什么事？有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉进了臭水沟里。最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也有了希望，最后病好了。

复习导入豌豆按照舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待虚弱耐心温和兴奋

明确目标学习目标：1.阅读课文，积极思考，针对课文局部和整体提出自己的问题；2.能借助提出的问题理解课文内容。

自主学习自学提示：默读课文，边读边在文中相应的句子旁写下你想提出的问题。

合作学习带着刚刚提出的问题，和组内同学交流，尝试解决问题。并在小组内选出1—2个你们认为最值得解决的问题，由组长写在问题清单上。

合作学习11.课文说，被青苔包裹的豌豆像一个“囚犯”，但他却长得很好，为什么？

合作学习16.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？

合作学习这株豌豆在艰苦的环境中顽强地活了下来，带给了母亲惊喜，显示出了它蓬勃的生命力，这对于身患重病的小女儿来说，就如同生机勃勃的小花园，带给女儿希望。

合作学习21.当豌豆开花时，小女孩为什么觉得“这一天简直像一个节日”？

合作学习这株豌豆从掉落长满青苔的裂缝里，到生根、发芽、开花，它顽强的生命力给了小女孩莫大的鼓舞，小女孩终于能够做起来，并健康快乐的生活着。同时这也让母亲对生活充满了希望，所以说，这一天“简直像个节日一样”让人高兴。

合作学习伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢的好了呢？豌豆的成长激发了小女孩对生命的渴望，他希望自己也能像小豌豆一样，长得又快又好。小豌豆开出紫色的小花，也给小女孩单调的生活带去了色彩和快乐，这让小女孩的病慢慢好了起来

归纳总结问题清单1.母亲为什么把一株豌豆苗称为“一个小花园”？2.课文说被青苔包裹的豌豆像“囚犯”一样，但他却长得很好，为什么？3.豌豆苗开花时，女孩为什么觉得这一天像一个节日？4.谁才是五粒豆中最了不起的？5.课文题目写的是“五粒豆”，为什么主要写的是第五粒豆和女孩之间的故事呢？……针对课文局部读完文章后，针对文章整体

为学患无疑，疑则有进。