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老师个人优秀事迹怎么写5篇

老师个人优秀事迹怎么写5篇

老师们会以身作则，拥有一丝不苟的良好学习习惯、健全的品行和健康的人格，并且也要求同学们做到。下面是我为大家收集的老师个人优秀事迹怎么写例文，盼望你喜爱。

老师个人优秀事迹怎么写【篇1】

在杨元松的眼里，每个同学都有独特的天赋。他注意培育有幻想的孩子，常常带孩子走出大山参观，给孩子讲乔布斯的励志故事，把幻想植入山村孩子心田。他还鼓舞边远乡村孩子大胆追梦，并为他们制造实现幻想机会。在教学中他发觉孩子们不善沟通，就鼓舞孩子们用写日记的方式打快乐扉，并引导孩子们爱上写作。看到山村消失的辍学打工潮，孩子宁愿为打工荒废学业，杨元松就通过自己的努力将同学日记出版成书——《中国留守儿童日记》，为让孩子们体会到成就感。

26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象征孩子幻想的画，《中国留守儿童日记》一经出版，就引发了社会对留守儿童问题的关注，也为孩子们带来了人生第一笔稿费。兴奋的杨元松挨家上门给孩子送稿费，他要让这些乡村长大的孩子知道，人的将来不只打工一条路。

老师个人优秀事迹怎么写【篇2】

我是一名普一般通的人民老师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀，只有悄悄地奉献。20__年参与工作至今，始终扎根西营中学，无怨无悔地为家乡的教育教学事业悄悄奉献。

自走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下决心：肯定要做个好老师!信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，并把周总理的“像春蚕一样把最终一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。“忠诚教育，敬业爱岗;为人师表，教书育人;关爱同学，无私奉献”是我一贯的教学作风。靠着对事业执着的追求、坚韧的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，在西营中学三尺讲台上悄悄地耕耘了已有7个春秋，做到了“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。在我已经走过的7个教学春秋里，时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。

无怨无悔，爱岗敬业

20__年我安排到了西营中学，面对学校老师队伍的薄弱、学校领导的期盼、同学对求知的渴望，我倾心农村教育的信念很快坚决下来。在教学中，我仔细备课，细心讲课，做好反思小结、阶段总结，常常与同教研组的老师探讨教法学法、沟通体会、研讨阅历，仔细备好教案，力求上好每一节课。课余时间常常电话与家长沟通沟通，准时地向同学家长反映同学在校的表现状况，了解同学的家庭状况等，得到家长的全都好评。

在几年的班主任工作中，和同学打成一片，把自己融入到班集体中，用高度的责任心去管理同学，用爱心去关怀鼓舞同学，用生气勃勃的创新之心引领同学，拿十足的急躁转化差生。我们农村同学阅读量小，同学阅读力量较差。针对这一现象，我提倡同学摒弃死学书本的学习模式，用观赏的眼光，对待范文中美丽的语言、句子和词语，品尝思想情感，感受范文中作品内在的美。为了开拓视野，激发同学学习爱好，弥补同学课外阅读量不足，多次组织同学开展“演讲竞赛”、“讲故事”、“名著精彩段落品评”等活动，让同学感受语文学习的价值和语言文字的魅力。作文教学是农村语文教学的“老大难”问题。为此，实行了仿写句子，描写外貌、心理、动物、景物片段，为课文补充结尾、为课文补充新的论据等手段激发同学写作爱好，提高写作力量，从而增加了同学们的创新意识。白天紧急上课，晚上忙于备课、批改，工作踏踏实实，兢兢业业。做到了仔细备课，尽可能用生动、风趣的语言讲课;细心批改作业，发觉问题准时给同学订正。在历次学期期末质量检测中所任教班级同学的平均成果均名列同班级的前列。

奉献青春，大爱无疆

担当班主任工作就要克服“家长式”作风，擅长营造宽松和谐的班级环境。在班级工作中，无论是制订班级规章制度，还是工作实践，我都充分地发扬民主，提高班干部管理的乐观性。每到新学期开头，就要求每个同学就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法，敢于献计、献策，并要求每位班干部依据同学的看法和自己工作需求，拟定班级规章制度，这种做法既充分征求全体同学看法，让每个同学都增加了班级仆人翁意识，又能充分调动班干部乐观性，让他们意识到他们的工作过程是实施自己“政见”的过程。所以，在日常班级管理中，我的班主任工作既轻松而又见成效。多年来，我所在的班级各项工作都能顺当完成，班级师生关系和谐。

在教育教学中，我始终严格要求自已，做同学的表率。“人非圣人，孰能无过”。但在实际工作中，老师却不情愿承认自己的过错，怕在同学面前失面子。一次，我在讲解课文时，把“谈笑风生的”生字写成声音的“声”。一个同学马上站起来，指出了错误。全班同学鸦雀无声，都凝视着我，看我怎样“收场”。我马上很仔细地说，感谢这位