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幼儿园粉刷匠音乐大班
-2活动目标01活动准备02活动过程03活动评价与反思04目录
1活动目标
活动目标01感受和欣赏音乐:用动作和声音表现粉刷匠劳动的情景02了解粉刷匠的工作流程:培养对劳动的热爱03通过游戏和互动:培养团队合作意识和创造力
活动准备音乐《粉刷匠》粉刷工具(:刷子、颜料、水桶等)画纸和画笔123
3活动过程
活动过程导入教师问:你们知道粉刷匠是做什么的吗?谁能来模仿一下粉刷匠的工作?教师总结并介绍粉刷匠的工作
活动过程听音乐,感受和欣赏教师播放音乐《粉刷匠》:请幼儿安静地听音乐教师问:听完音乐,你们觉得粉刷匠在工作的时候心情怎么样?你们能不能用动作和声音表现出来?教师鼓励幼儿用动作和声音表现粉刷匠的工作:如刷墙、搅拌油漆、涂抹等
活动过程了解粉刷匠的工作流程教师介绍粉刷匠的工作流程:先搅拌油漆,然后用刷子涂抹在墙上,等干了之后再进行下一层涂抹教师问:你们想不想试试看?我们可以分组进行。教师将幼儿分成几组:每组提供一套粉刷工具和画纸。请幼儿按照粉刷匠的工作流程进行操作
活动过程创新和分享教师鼓励幼儿发挥创意和想象力:创作自己心目中的粉刷匠形象。可以通过画画、手工等方式表现出来请幼儿分享自己的作品:并讲述创作思路和过程。教师给予肯定和鼓励
活动过程游戏:粉刷匠接力赛教师介绍游戏规则:每组选出一位小朋友扮演粉刷匠,其他小朋友传递工具和画纸,帮助粉刷匠完成墙面涂抹的任务。最先完成的小组获胜幼儿分组进行游戏:教师引导幼儿遵守游戏规则,鼓励幼儿积极参与团队合作
活动过程活动总结与延伸教师总结活动内容:表扬幼儿的参与和表现教师鼓励幼儿回家后与家长分享今天的活动:并一起寻找更多关于粉刷匠的信息和故事教师提供相关资源和建议:如书籍、网络资源等,帮助幼儿深入了解粉刷匠的工作和生活
4活动评价与反思
活动评价与反思123本活动通过音乐、游戏、创新等多种方式:让幼儿全面了解粉刷匠的工作和生活,培养了幼儿对劳动的热爱和团队合作意识在活动过程中:教师需要关注幼儿的表现和反应,及时给予肯定和鼓励,同时也要注意引导幼儿遵守规则和秩序在创新和分享环节中:教师需要给予幼儿足够的自由和空间,鼓励他们发挥想象力和创造力,同时也需要及时给予指导和建议
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