幼儿园大班教案《春晓》.docx

编号：__________

幼儿园大班教案《春晓》

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班教案《春晓》

目录

一、教学内容

1.1诗歌理解

1.2春天相关知识

1.3绘画活动

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课教学

5.3互动环节

5.4实践环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸思考

教案如下：

一、教学内容：

1.1诗歌理解：《春晓》这首诗描绘了春天的景象，通过学习诗歌，让幼儿了解春天的特点。

1.2春天相关知识：介绍春天的季节特征，如春暖花开、万物复苏等。

1.3绘画活动：以春天为题材，进行绘画创作，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标：

2.1认知目标：让幼儿能够理解《春晓》的内容，认识春天的特点。

2.2技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技能和创造力。

2.3情感目标：培养幼儿对春天的喜爱之情，感受春天的美好。

三、教学难点与重点：

3.1教学难点：让幼儿理解诗歌的意境，能够用自己的语言表达春天的特点。

3.2教学重点：通过绘画活动，培养幼儿的观察力和想象力，提高绘画技能。

四、教具与学具准备：

4.1教具：课件、图片、画纸、画笔、色彩等。

4.2学具：幼儿自带的绘画材料。

五、教学过程：

5.1导入环节：通过播放春天的歌曲，引导幼儿说出春天的特点。

5.2新课教学：老师讲解《春晓》的内容，让幼儿理解诗歌的意境。

5.3互动环节：分组讨论，让幼儿用自己的语言描述春天的景象。

5.4实践环节：幼儿进行绘画活动，老师巡回指导。

六、板书设计：

6.1板书内容：《春晓》诗歌内容、春天特点、绘画创作要点。

6.2板书结构：诗歌内容为主线，春天特点和绘画创作要点为分支。

七、作业设计：

7.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察春天的景象，并用绘画表达出来。

7.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，并在作业纸上签名确认。

八、课后反思：

8.1教学效果：通过课堂表现和作业完成情况，评估教学效果。

8.2改进措施：针对教学中的不足，调整教学方法和策略。

九、拓展及延伸：

9.1拓展活动：组织春游活动，让幼儿亲身感受春天的美好。

9.2延伸思考：让幼儿思考春天的其他特点，如春天的节日、春天的动物等，并进行绘画创作。

重点和难点解析

一、教学内容：

1.1诗歌理解：《春晓》这首诗描绘了春天的景象，通过学习诗歌，让幼儿了解春天的特点。在教学过程中，需要重点关注幼儿对诗歌意境的理解，引导他们感受春天的美好。

1.2春天相关知识：介绍春天的季节特征，如春暖花开、万物复苏等。在讲解春天的特点时，可以结合图片和实物，让幼儿更直观地了解春天的变化。

1.3绘画活动：以春天为题材，进行绘画创作，培养幼儿的观察力和想象力。在绘画活动中，重点关注幼儿的创作过程，引导他们观察春天的细节，并运用色彩和线条表达出来。

二、教学目标：

2.1认知目标：让幼儿能够理解《春晓》的内容，认识春天的特点。在教学过程中，通过提问和讨论等方式，检查幼儿对诗歌和春天知识的理解程度。

2.2技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技能和创造力。在绘画活动中，重点关注幼儿的操作技能，如握笔姿势、色彩搭配等，并给予适当的指导。

2.3情感目标：培养幼儿对春天的喜爱之情，感受春天的美好。在教学过程中，通过诗歌欣赏和绘画创作，激发幼儿对春天的情感共鸣。

三、教学难点与重点：

3.1教学难点：让幼儿理解诗歌的意境，能够用自己的语言表达春天的特点。在教学过程中，可以通过图片展示、情境扮演等方式，帮助幼儿理解诗歌的意境，并鼓励他们用自己的语言表达。

3.2教学重点：通过绘画活动，培养幼儿的观察力和想象力，提高绘画技能。在绘画活动中，重点关注幼儿的观察力和想象力，引导他们细致观察春天的细节，并运用绘画技巧表达出来。

四、教具与学具准备：

4.1教具：