口语交际我会打电话教案.docVIP

?口语交际我会打电话教案

一、教学目标

1.让学生掌握打电话的基本礼貌用语和交际技巧。

2.培养学生敢于表达、倾听、应对的能力，提高口语交际能力。

3.培养学生注意倾听、理解对方意图的能力。

二、教学重难点

1.掌握打电话的基本礼貌用语。

2.学会在电话中倾听、表达、应对。

三、教学准备

1.教师准备电话机、教材、PPT等教学工具。

2.学生准备课本第46页的练习。

四、教学过程

1.导入新课

教师通过向学生展示一幅漫画，引导学生思考：打电话时应注意什么？

2.教学打电话的基本礼貌用语

b.学生跟随教师一起练习，注意发音和语气。

3.情景模拟

教师设计几个打电话的场景，如询问地址、预约见面等，学生分组进行角色扮演，模拟实际生活中的打电话情景。

4.小组讨论

学生分组讨论在打电话过程中遇到的问题和解决方法，分享彼此的体验和心得。

教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

五、作业布置

1.学生回家后，尝试给亲朋好友打电话，运用所学的基本礼貌用语和交际技巧。

2.家长签字确认，加强家校合作。

教学反思：

本节课通过情景模拟、小组讨论等形式，让学生在实际操作中学会打电话的基本礼貌用语和交际技巧。作业的布置旨在巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个别指导，以提高教学效果。

六、教学内容

1.学习电话中的常用表达方式。

2.培养学生如何在电话中表达自己的需求和意愿。

六、教学过程

1.复习导入

教师通过提问方式复习上节课所学的打电话基本礼貌用语和交际技巧。

2.学习电话中的常用表达方式

a.教师讲解在电话中如何表达自己的需求和意愿，如：“请问您能帮我找个地方吗？”、“我想预约一下明天的时间，可以吗？”等。

b.学生跟随教师一起练习，注意发音和语气。

3.情景模拟

教师设计几个打电话的场景，如询问天气、预订餐厅等，学生分组进行角色扮演，模拟实际生活中的打电话情景。

4.小组讨论

学生分组讨论在打电话过程中遇到的问题和解决方法，分享彼此的体验和心得。

教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

七、教学内容

1.学习如何在电话中倾听和理解对方意图。

2.培养学生电话沟通中的应变能力。

七、教学过程

1.复习导入

教师通过提问方式复习上节课所学的电话中的常用表达方式。

2.学习如何在电话中倾听和理解对方意图

a.教师讲解在电话中如何倾听和理解对方意图，如关注对方话语中的关键信息、适时回应等。

b.学生跟随教师一起练习，注意倾听和理解对方意图。

3.情景模拟

教师设计几个打电话的场景，如咨询问题、投诉等，学生分组进行角色扮演，模拟实际生活中的打电话情景。

4.小组讨论

学生分组讨论在打电话过程中遇到的问题和解决方法，分享彼此的体验和心得。

教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

八、教学内容

1.学习电话结束时的礼貌用语。

2.培养学生电话沟通中的礼貌意识。

八、教学过程

1.复习导入

教师通过提问方式复习上节课所学的如何在电话中倾听和理解对方意图。

2.学习电话结束时的礼貌用语

a.教师讲解电话结束时的礼貌用语，如：“谢谢您的帮助，再见！”、“请问还有什么我可以帮您的吗？”等。

b.学生跟随教师一起练习，注意发音和语气。

3.情景模拟

教师设计几个打电话的场景，如结束咨询、结束预约等，学生分组进行角色扮演，模拟实际生活中的打电话情景。

4.小组讨论

学生分组讨论在打电话过程中遇到的问题和解决方法，分享彼此的体验和心得。

教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

九、教学内容

1.培养学生实际操作电话的能力。

2.加强学生电话沟通的实践锻炼。

九、教学过程

1.复习导入

教师通过提问方式复习上节课所学的电话结束时的礼貌用语。

2.实际操作练习

学生分组，每组配备一部电话，进行实际操作练习，模拟生活中的打电话场景。

3.教师指导

教师在学生实际操作过程中进行巡回指导，纠正错误，解答学生疑问。

教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

十、教学内容

2.布置课后作业，巩固所学知识。

十、教学过程

1.课堂小结

2.布置课后作业

布置课后作业，要求学生回家后给亲朋好友打电话，运用所学的基本礼貌用语和交际技巧。

3.家长签字确认

要求家长在作业上签字确认，加强家校合作。

4.课后反思

教师课后反思本节课的教学效果，针对学生的表现和反馈，调整教学策略，为下一节课做好准备。

重点和难点解析

一、教学目标

补充和说明：在制定教学目标时，要明确学生需要达到的具体能力，如打电话的姿势、语气、倾听和理解对方意图等