幼儿园大班活动教案落体.docx

编号：__________

幼儿园大班活动教案落体

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班活动教案落体

目录

一、教学内容

1.1活动主题介绍

1.2科学知识介绍

1.3艺术创作介绍

1.4安全教育介绍

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

2.4行为目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2主体环节

5.4作业布置环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

6.3板书结构

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求

7.4作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学方法改进

8.3学生反馈分析

九、拓展及延伸

9.1教学拓展内容

9.2教学延伸活动

9.3家庭教育指导

9.4教学研究建议

教案如下：

一、教学内容

1.1活动主题介绍

我们以“落体”为主题，通过观察和实验，让孩子们了解物体下落的原理。

1.2科学知识介绍

介绍重力的概念，物体下落的速度等科学知识。

1.3艺术创作介绍

让孩子们通过绘画表达自己对物体下落的观察和理解。

1.4安全教育介绍

教育孩子们在日常生活中注意安全，避免从高处跌落。

二、教学目标

2.1认知目标

让孩子们了解重力和物体下落的原理。

2.2技能目标

通过实验，让孩子们学会观察和分析物体下落的现象。

2.3情感目标

培养孩子们对科学的兴趣和好奇心。

2.4行为目标

教育孩子们在日常生活中注意安全。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

让孩子们理解重力的概念。

3.2教学重点

通过实验，让孩子们观察和分析物体下落的现象。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

准备小球、桌子、线等实验器材。

4.2学具准备

准备画纸、画笔等绘画工具。

五、教学过程

5.1导入环节

通过一个简单的实验，让孩子们观察小球从高处下落的现象。

5.2主体环节

解释重力的概念，让孩子们观察和分析物体下落的速度和距离。

通过绘画，让孩子们表达自己对物体下落的观察和理解。

5.4作业布置环节

让孩子们在家里找一个高处，观察和记录物体下落的现象。

六、板书设计

6.1板书主题

落体

6.2板书内容

重力、物体下落、速度、距离

6.3板书结构

主题+关键词

七、作业设计

7.1作业类型

观察记录

7.2作业内容

观察物体下落的现象，并记录下来。

7.3作业要求

准确记录物体下落的时间和距离。

7.4作业评价

评价孩子们的观察记录的准确性和完整性。

八、课后反思

8.1教学效果评价

通过观察孩子们的实验和绘画，评估他们对物体下落的理解程度。

8.2教学方法改进

根据孩子们的反馈，调整教学方法，使之更易于理解。

8.3学生反馈分析

分析孩子们的反馈，了解他们的学习情况和问题。

九、拓展及延伸

9.1教学拓展内容

通过阅读相关的科学书籍，让孩子们更深入地了解物体下落的原理。

9.2教学延伸活动

组织孩子们进行科学实验，让他们亲身体验物体下落的现象。

9.3家庭教育指导

家长可以在家中与孩子一起进行物体下落的实验，增进亲子关系，同时培养孩子的科学兴趣。

9.4教学研究建议

建议教师之间进行教学交流，分享教学经验和方法，共同提高教学质量。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1活动主题介绍

在教学内容的设计中，我们需要关注孩子们对落体概念的理解。通过实践情景引入，例如让小球从桌子掉落，让孩子们直观地感受落体现象，从而引导他们理解重力的存在和作用。

1.2科学知识介绍

在介绍重力概念时，我们需要关注孩子们对抽象概念的理解。可以通过实验让孩子们感受重力的存在，例如用两个不同质量的球体同时从高处释放，让孩子们观察它们的下落速度是否相同，从而理解重力对物体下落速度的影响。

1.3艺术创作介绍

在艺术创作环节，我们需要关注孩子们对落体现象的观察和表达能力。可以给孩子们提供绘画工具，让他们画出观察到的落体现象，并在画作中表达自己对落体运动规律的理解。

1.4安全教育介绍

在安全教育环节，我们需要关注孩子们对安全知识的掌握。可以通过讲解和示范，教育孩子们在日常生活中注意安全，避免从高处跌落。

二、教学目标

2.1认知目标

在教学目标中，我们需要关注孩子们对重力概念的理解程度。通过实验和观察，让孩子们了解重力的作用和物体下落的原理。

2.2技能目标

在技能目标中，我们需要关注孩子们对实验操作的掌握程度。通过实践，让孩子们学会观察和分析物体下落的现象，培养他们的观