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一、选择题(每题1分,共5分)
1.借景抒情的写作手法主要来源于哪个朝代?
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝
A.杜甫
B.白居易
C.李商隐
D.王之涣
3.借景抒情中,“景”的作用是什么?
A.渲染氛围
B.交代背景
C.抒发情感
D.丰富内容
A.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”
B.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”
C.“白日依山尽,黄河入海流。”
D.“床前明月光,疑是地上霜。”
5.借景抒情与托物言志的区别在于:
A.借景抒情强调情感,托物言志强调意志
B.借景抒情强调景物,托物言志强调物品
C.借景抒情强调抒发,托物言志强调寄托
D.借景抒情强调意境,托物言志强调象征
二、判断题(每题1分,共5分)
1.借景抒情的手法只能用于写景作文。()
2.借景抒情要求景物描写要真实生动。()
3.借景抒情中的“情”可以是喜怒哀乐等各种情感。()
4.借景抒情与托物言志的手法可以同时运用在一篇文章中。()
5.借景抒情的写作手法在现代文学中已经不再使用。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.借景抒情的写作手法源于我国的______文学。
2.在借景抒情中,景物描写要与______相结合。
3.借景抒情要求作者要善于观察生活,发现生活中的______。
4.借景抒情的写作手法可以增强文章的______。
5.借景抒情与托物言志的共同点在于都要求作者要善于发现生活中的______。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.简述借景抒情的写作手法及其作用。
2.举例说明借景抒情的写作手法在古诗词中的应用。
3.分析借景抒情与托物言志的区别。
4.阐述借景抒情在现代文学创作中的意义。
5.论述如何运用借景抒情的手法进行作文创作。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.请运用借景抒情的手法,以“春天的校园”为题,写一段描写。
2.请运用借景抒情的手法,以“故乡的月亮”为题,写一段抒情。
3.请运用借景抒情的手法,以“秋天的田野”为题,写一段议论。
4.请运用借景抒情的手法,以“夏日的海滩”为题,写一段记叙。
5.请运用借景抒情的手法,以“冬日的雪山”为题,写一段描写。
六、分析题(每题5分,共10分)
“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”
“雨后的清晨,阳光透过窗户洒在书桌上,一切都显得那么清新。我静静地坐在窗前,看着窗外的树叶在阳光下闪烁,心中涌起一股暖流。”
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.请运用借景抒情的手法,以“毕业季的校园”为题,写一篇作文。
2.请运用借景抒情的手法,以“城市的夜景”为题,写一篇作文。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个以“春天的田野”为主题的借景抒情作文大纲。
2.设计一个以“夏夜的星空”为主题的借景抒情作文开头。
3.设计一个以“秋天的落叶”为主题的借景抒情作文结尾。
4.设计一个以“冬日的雪景”为主题的借景抒情作文高潮部分。
5.设计一个以“城市的黄昏”为主题的借景抒情作文场景描写。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释“借景抒情”这一写作手法的含义。
2.解释“情景交融”在借景抒情中的作用。
3.解释“意象”在借景抒情中的重要性。
4.解释“情感共鸣”在借景抒情中的作用。
5.解释“意境”在借景抒情中的意义。
十、附加题(每题2分,共10分)
1.请举例说明如何在借景抒情中运用对比手法。
2.请举例说明如何在借景抒情中运用象征手法。
3.请举例说明如何在借景抒情中运用拟人手法。
4.请举例说明如何在借景抒情中运用夸张手法。
5.请举例说明如何在借景抒情中运用排比手法。
一、选择题答案
1.A
2.A
3.C
4.A
5.A
二、判断题答案
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
三、填空题答案
1.诗歌
2.情感
3.美感
4.情感色彩
5.美感
四、简答题答案
1.借景抒情是一种通过描写景物来表达作者情感的写作手法,其作用在于通过景物描写来渲染氛围,增强文章的感染力,使读者更容易产生共鸣。
2.例如,王之涣的《登鹳雀楼》中,通过描写鹳雀楼的高耸和远眺的景色,表达了诗人对壮阔山河的热爱和对人生的感慨。
3.借景抒情侧重于通过景物来表达情感,而托物言志侧重于通过物品来寄托意志。借景抒情更注重情感的表达,托物言志更注重意志的寄托。
4.借景抒情在现代文学创作中具有重要意义,它可以帮助作者更深入地表达内心情感,增强文章的艺术感染力,使读者更容易产生共鸣。
5.在运用借景抒情进行作文创作时,要选择具有代表性的景物,然后通过生动的描写和细腻的情感表达,将景物与情感相结合,以达到抒发情感的目的。
五、应用题答案
1.春天的校园,阳光明媚,绿草如茵,一切都充满了生机。我静静地坐在操场上,看着窗外的树叶在阳光下闪烁,心中涌起一股暖流。
2.故乡的月亮,皎洁明亮,如同一盏明
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