- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
教案:Module6Unit11IwanttobeapainterPeriod2
一、教学目标
1.知识目标:
(1)能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
(2)能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2.能力目标:
(1)能够通过图片和情景,正确使用一般现在时描述自己的兴趣和未来的职业理想。
(2)能够通过合作学习,提高自己的语言运用能力。
3.情感目标:
(1)培养学生的团队协作精神。
(2)激发学生对英语学习的兴趣,培养积极的学习态度。
二、教学内容
1.单词:painter,doctor,nurse,pilot,policeofficer,teacher,farmer,scientist。
2.句子:Iwanttobeapainter/doctor/nurse/pilot/policeofficer/teacher/farmer/scientist.Whataboutyou?
3.一般现在时:描述自己的兴趣和未来的职业理想。
三、教学重点与难点
1.重点:单词painter,doctor,nurse,pilot,policeofficer,teacher,farmer,scientist的认读及运用。
2.重点:句型Iwanttobeapainter/doctor/nurse/pilot/policeofficer/teacher/farmer/scientist.Whataboutyou?的运用。
3.难点:一般现在时的运用。
四、教具与学具准备
1.教具:课件、图片、单词卡片。
2.学具:单词卡片、练习册。
五、教学过程
1.热身(5分钟)
(1)唱英文歌曲“Iwanttobe”导入新课。
(2)学生自由交谈,谈论自己的兴趣爱好和未来的职业理想。
2.呈现(10分钟)
(1)展示图片,引导学生说出单词painter,doctor,nurse,pilot,policeofficer,teacher,farmer,scientist。
(2)呈现句子Iwanttobeapainter/doctor/nurse/pilot/policeofficer/teacher/farmer/scientist.Whataboutyou?,让学生进行角色扮演,模拟情景。
3.练习(10分钟)
(1)学生分组,每组选出一个职业,用一般现在时描述自己的兴趣和未来的职业理想。
(2)学生互相练习,教师巡回指导。
4.巩固(10分钟)
(1)小组活动:学生分组,每组设计一个职业主题的对话。
(2)全班展示,教师点评。
5.作业布置(5分钟)
(1)抄写生词painter,doctor,nurse,pilot,policeofficer,teacher,farmer,scientist。
(2)用一般现在时写一段话,描述自己的兴趣和未来的职业理想。
六、板书设计
Module6Unit11Iwanttobeapainter
painter,doctor,nurse,pilot,policeofficer,teacher,farmer,scientist
Iwanttobeapainter/doctor/nurse/pilot/policeofficer/teacher/farmer/scientist.Whataboutyou?
七、课后反思
本节课通过图片和情景,引导学生运用一般现在时描述自己的兴趣和未来的职业理想。学生在课堂上积极参与,课堂气氛活跃。但在作业设计方面,可以增加一些拓展性的练习,让学生更好地巩固所学知识。同时,在教学过程中,要注意关注每一个学生,确保他们都能够跟上教学进度。
重点关注的细节:一般现在时的运用。
一般现在时是英语中的一种基本时态,用于描述经常发生的事情、习惯性动作、普遍真理或者客观事实。在小学英语教学中,一般现在时的引入和学习是非常重要的,因为它不仅关系到学生对英语时态的理解,还影响到他们未来英语学习的能力。
一、一般现在时的概念和构成
一般现在时表示的动作或状态是经常发生的,是习惯性的动作,或者是普遍真理。它通常由动词的原形构成,主语后跟动词原形。例如:“Igotoschooleveryday.”(我每天去学校。)
二、一般现在时的基本结构
1.肯定句结构:主语+动词原形
例如:Shereadsabook.(她读书。)
2.否定句结构:主语+do/does/didnot+动词原形
例如:Hedoesnotgo
您可能关注的文档
- 三年级上册数学教案-秒的认识7 人教新课标.docx
- (苏少版)二年级美术上册 青花盘 教案.docx
- 三年级下册数学教案-第六单元第2课时 分一分(二) 北师大版.docx
- 12 古诗三首 示儿(教案)部编版语文五年级上册.docx
- 《第五单元第4课时解决问题》(教案)六年级上册数学人教版.docx
- 第9课 有趣的拓印(教学设计)湘美版(2012)美术一年级下册.docx
- 三年级美术下册教学设计-第12课 装饰瓶9-苏少版.docx
- 四年级上美术教学设计-冬日的景色-广西版.docx
- 一年级下英语教案-Module 1 Where’s the cat-新标准版.docx
- 三年级上册数学教案 第一单元第9课时 苏教版 .docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)