看图说话写话课件..docx

编号：__________

看图说话写话课件.

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

看图说话写话课件.

目录

一、教学内容

1.1图片展示

1.2语言表达训练

1.3写作技巧培养

二、教学目标

2.1学生能观察图片并运用语言表达

2.2学生能将观察到的图片内容转化为文字

2.3学生能掌握基本的写作技巧

三、教学难点与重点

3.1难点：如何将图片内容具体、生动地表达出来

3.2重点：培养学生的观察能力、语言表达能力和写作能力

四、教具与学具准备

4.1教具：图片、黑板、粉笔

4.2学具：笔记本、铅笔、橡皮

五、教学过程

5.1导入：展示图片，引导学生观察

5.2新课讲解：讲解图片内容，引导学生运用语言表达

5.3写作练习：根据图片内容进行写作练习

5.4学生展示：学生展示自己的写作成果

5.5点评与指导：对学生的写作进行点评和指导

六、板书设计

6.1板书主题：看图说话写话

6.2板书内容：图片内容、语言表达、写作技巧

七、作业设计

7.1作业主题：看图说话写话

7.2作业内容：根据图片内容进行写作练习

八、课后反思

8.2教学方法改进

8.3学生学习情况分析

九、拓展及延伸

9.1图片表达的其他形式

9.2写作技巧的进一步培养

9.3学生自主创作的引导

教案如下：

一、教学内容

1.1图片展示

1.1.1展示不同类型的图片，如人物、风景、动物等

1.1.2引导学生观察图片细节，如颜色、形状、动作等

1.2语言表达训练

1.2.1引导学生用词语描述图片内容

1.2.2引导学生运用形容词、副词等丰富语言表达

1.3写作技巧培养

1.3.1引导学生将观察到的图片内容转化为文字

1.3.2引导学生运用比喻、拟人等写作技巧

二、教学目标

2.1学生能观察图片并运用语言表达

2.2学生能将观察到的图片内容转化为文字

2.3学生能掌握基本的写作技巧

三、教学难点与重点

3.1难点：如何将图片内容具体、生动地表达出来

3.2重点：培养学生的观察能力、语言表达能力和写作能力

四、教具与学具准备

4.1教具：图片、黑板、粉笔

4.2学具：笔记本、铅笔、橡皮

五、教学过程

5.1导入：展示图片，引导学生观察

5.1.1展示一张图片，邀请学生描述图片内容

5.1.2引导学生关注图片中的细节

5.2新课讲解：讲解图片内容，引导学生运用语言表达

5.2.1展示一张新的图片，引导学生用词语描述

5.2.2引导学生运用形容词、副词等丰富语言表达

5.3写作练习：根据图片内容进行写作练习

5.3.1展示一张图片，邀请学生将其内容转化为文字

5.3.2引导学生运用比喻、拟人等写作技巧

5.4学生展示：学生展示自己的写作成果

5.4.1邀请学生朗读自己的作品

5.4.2引导学生互相评价、互相学习

5.5点评与指导：对学生的写作进行点评和指导

5.5.1针对学生的作品进行点评

5.5.2给予学生改进的建议和指导

六、板书设计

6.1板书主题：看图说话写话

6.2板书内容：图片内容、语言表达、写作技巧

七、作业设计

7.1作业主题：看图说话写话

7.2作业内容：根据图片内容进行写作练习

八、课后反思

8.1.1学生对图片的观察和描述能力有所提高

8.1.2学生在写作方面有所突破和创新

8.2教学方法改进

8.2.1针对学生的学习情况，调整教学方法和节奏

8.2.2更加注重学生的个体差异，给予更多的指导和关注

8.3学生学习情况分析

8.3.1学生对看图说话写话的兴趣和积极性较高

8.3.2学生在写作方面还存在一些问题，需要进一步指导和培养

九、拓展及延伸

9.1图片表达的其他形式

9.1.1引导学生尝试绘画，将图片内容以图形的形式表现出来

9.1.2引导学生尝试制作手工艺品，将图片内容以实物的方式呈现

9.2写作技巧的进一步培养

9.2.1引导学生运用不同的写作手法，如叙述、议论、说明等

9.2.2引导学生运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等

9.3学生自主创作的引导

9.3.1鼓励学生自主选择图片进行写作练习

9.3.2鼓励学生自主尝试不同的写作风格和形式

重点和难点解析

一、教学内容

1.1图片展示

1.1.1图片的选择是关键，应选择具有代表性、吸引力和一定深度的图片，以激发学生的兴趣和思考。例如，可以选择一些富有情感色彩的图片，如美丽