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2023八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长教案新人教版
主备人
备课成员
教学内容
新人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活,第一课丰富的社会生活,第二课时在社会中成长。本节课的主要内容包括:
1.了解个人与社会的关系,认识到个人是社会的有机组成部分。
2.分析个人在社会中的成长过程,理解社会对个人成长的重要性。
3.探讨如何积极适应社会,融入社会,成为一个合格的社会成员。
4.培养学生的社会责任感,提高他们关爱他人、服务社会的意识。
本节课的内容与学生的日常生活紧密相连,旨在帮助学生认识社会、理解社会,培养他们积极融入社会、关爱他人的品质。通过本节课的学习,学生将能够更好地适应社会生活,成为一个有责任感、有爱心、有能力的合格社会成员。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕公民意识、社会责任、实践能力三个维度展开。
1.公民意识:通过教学,使学生认识到自己是社会的有机组成部分,培养他们作为公民的自觉意识,明白在社会中成长的重要性。
2.社会责任:帮助学生理解个人成长与社会发展的密切关系,激发他们对社会责任的认识,引导学生关心社会、关爱他人。
3.实践能力:通过小组讨论、案例分析等教学活动,培养学生的合作能力、批判性思维能力和问题解决能力,使他们在实践中学会如何适应社会、融入社会。
4.道德情感:引导学生正确看待个人与社会的关系,培养学生热爱社会、珍惜集体、尊重他人的道德情感,提升他们的道德素养。
5.价值观:通过教学,使学生树立正确的人生观、价值观,培养他们积极向上的生活态度,勇于面对生活中的困难和挑战。
综上,本节课的核心素养目标旨在引导学生认识和理解个人与社会的关系,培养他们作为公民的责任感,提高他们的实践能力,使学生在道德情感和价值观上得到提升,为成为合格的社会成员打下基础。
重点难点及解决办法
本节课的重点难点如下:
1.重点:个人与社会的关系,如何积极适应社会,融入社会,成为一个合格的社会成员。
2.难点:理解个人是社会的有机组成部分,社会对个人成长的重要性,以及如何在实际生活中践行关爱他人、服务社会的理念。
解决办法:
1.针对重点内容,可以通过案例分析、小组讨论等方式,让学生深入理解个人与社会的关系,以及如何积极适应社会、融入社会。
2.对于难点内容,可以采取教师引导、学生参与的教学方法,如情景模拟、角色扮演等,帮助学生体验社会生活,感受社会对个人成长的重要性。
3.结合学生的实际生活,设计一些实践性强的活动,如社区服务、公益活动等,让学生在实践中学会关爱他人、服务社会。
4.通过小组合作、讨论交流等环节,激发学生的思考,培养他们的批判性思维能力和问题解决能力,帮助他们在实际生活中更好地应对各种挑战。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.案例分析法:通过引入与社会生活相关的真实案例,引导学生深入思考个人与社会的关系,激发学生的学习兴趣和主动性。
2.小组讨论法:组织学生进行小组讨论,鼓励他们发表自己的观点和看法,培养学生的合作能力和批判性思维能力。
3.实践参与法:设计一些实践性强的活动,如角色扮演、情景模拟等,让学生在实际操作中体验社会生活,增强对社会的理解和认识。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体设备展示图片、视频等教学资源,以生动形象的方式呈现教学内容,提高学生的学习兴趣和理解程度。
2.网络教学平台:利用教学软件或网络平台,进行在线讨论、资源共享等教学活动,提高教学效果和效率。
3.互动式教学:通过提问、回答、讨论等方式,引导学生积极参与课堂互动,激发学生的思考和创造力,增强课堂活力。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《在社会中成长》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过需要与他人合作解决的问题?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索在社会中成长的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解个人与社会的关系。个人与社会是相互依存、相互影响的关系。个人是社会的有机组成部分,而社会为个人提供了成长的环境和条件。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了在社会中成长的重要性,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调个人成长与社会发展的密切关系和如何积极适应社会这两个重点。对于如何在实际生活中践行关爱他人、服务社会的难点部分,我会通过举例和比较来帮助大
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