2024-2025学年高中政治 专题1 4 培育和践行社会主义核心价值观教案 新人教版选修6.docxVIP

2024-2025学年高中政治专题14培育和践行社会主义核心价值观教案新人教版选修6

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教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高中政治选修6《培育和践行社会主义核心价值观教案》，新人教版。本章节主要讲述社会主义核心价值观的概念、内涵及其在当代中国的重要意义。通过本节课的学习，学生将能够理解社会主义核心价值观的内涵，认识到培育和践行社会主义核心价值观的重要性，以及如何在日常生活中践行这些价值观。

具体内容包括：

1.社会主义核心价值观的定义和内涵

2.社会主义核心价值观的历史背景和发展过程

3.社会主义核心价值观在当代中国的重要意义

4.如何在日常生活中培育和践行社会主义核心价值观

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在帮助学生建立和提高政治认同、法治意识、道德品质和公民素养。通过学习，学生将能够：

1.增强对社会主义核心价值观的认同，理解其作为中国特色社会主义的价值引领。

2.培养法治意识，认识到法律是维护社会秩序和公平正义的重要工具。

3.提升道德品质，通过学习社会主义核心价值观，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。

4.增强公民素养，使学生具备积极参与社会公共事务的能力，成为具有社会责任感和公民意识的现代公民。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经接触过一些政治理论基础，对于中国特色社会主义理论体系、公民道德建设等方面有所了解。他们对我国的基本国情、国家制度、社会发展有一定的认识，这为学习社会主义核心价值观奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生处于思想活跃、求知欲强的阶段，他们对社会现象和问题具有强烈的好奇心。在学习政治课时，他们对理论联系实际的内容更感兴趣。学生的学习能力方面，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够进行自主学习、合作学习和探究学习。在学习风格上，他们更倾向于通过案例分析、讨论交流等方式来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，社会主义核心价值观的概念和内涵较为抽象，学生可能难以理解。其次，学生对于如何在日常生活中践行社会主义核心价值观存在困惑。此外，部分学生可能对政治理论的学习缺乏兴趣，影响学习积极性。因此，在教学中需要注重理论与实际的结合，通过生动的案例和讨论，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和践行社会主义核心价值观。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解社会主义核心价值观的概念、内涵及其意义时，教师运用系统的理论知识进行讲授，帮助学生建立正确的认知。

（2）案例研究法：通过分析具体案例，让学生深入理解社会主义核心价值观在现实生活中的应用，提高学生的实践能力。

（3）讨论法：组织学生针对案例进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和批判性思维。

（4）角色扮演法：让学生扮演不同角色，如法官、律师等，模拟实际场景，增强学生对社会主义核心价值观的认同。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入环节：通过播放一段关于社会主义核心价值观的宣传视频，激发学生的学习兴趣，引导学生进入课堂。

（2）讲授环节：教师运用PPT展示社会主义核心价值观的概念、内涵及其意义，进行系统讲解。

（3）案例分析环节：教师呈现一系列与社会主义核心价值观相关的案例，组织学生进行分组讨论，让学生深入理解社会主义核心价值观在现实生活中的应用。

（4）角色扮演环节：学生分组进行角色扮演，模拟实际场景，如法庭审判、社会公益活动等，践行社会主义核心价值观。

（5）总结环节：教师引导学生对所学内容进行总结，强调社会主义核心价值观在当代中国的重要意义。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：用于展示教学内容、案例及图片等，直观生动地呈现知识点。

（2）视频：用于导入新课，播放相关案例，增加学生的直观感受。

（3）在线工具：如讨论区、问卷调查等，方便学生进行课堂互动和自主学习。

（4）纸质教材和辅导资料：为学生提供系统的学习资源，辅助课堂学习。

（5）网络资源：如时政新闻、相关政策法规等，帮助学生了解社会热点问题，拓宽视野。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解社会主义核心价值观的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习社会主义核心价值观内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确社会主义核心价值观教学目标和社会主义核心价值观重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保社会主义核心价值观教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习社会主义核心价值观的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟