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2023年渭南职业技术学院专任教师招聘考

试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）

A.学生依赖教师

B.客体

C.主体

D.教师代替学生思考

【答案】：C

2.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首

先做到（）。

A.严以律己，以诚待人

B.凡是不要先出头

C.谦虚为怀、戒骄戒躁

D.相互帮助通力合作

【答案】：C

3.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）

A.行动研究

B.院校研究

C.实验研究

D.叙事研究

【答案】：A

4.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

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D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

【答案】：A

5.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，

这实质上是（）。

A.对教师职业的高度肯定

B.对教师道德行为的高度肯定

C.对教师个人的高度肯定

D.对教师道德品质的高度赞美

【答案】：D

6.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生

人际交往心理的（）特征所决定的。

A.多样性

B.差异性

C.迫切性

D.单纯性

【答案】：B

7.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.隐性功能

B.正常功能

C.负向功能

D.显性功能

【答案】：C

8.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致

人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教

育负向功能的（）特征。

A.不合理性

B.可减低性

C.难以消除性

D.延迟性

【答案】：C

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9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.专业知能发展

B.心理发展

C.专业伦理发展

D.职业周期发展

【答案】：A

10.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教学风格

B.领导方式

C.教学效能感

D.教育机智

【答案】：C

11.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的

是（）。

A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

C.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，

属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

D.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

【答案】：C

12.大学生心理健康教育的主要途径（）

A.开设相关课程

B.心理咨询

C.心理普查

D.个体教育

【答案】：A

13.“回忆高考的第一天是如何度过的，这种记忆属于（）。

A.语义记忆

B.程序记忆

C.理解记忆

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D.情景记忆

【答案】：D

14.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。

A.精英教育

B.面向全体

C.以德兴教

D.育人为本

【答案】：D

15.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，