高个子和大胖子教案.docx

编号：__________

高个子和大胖子教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

高个子和大胖子教案

目录

一、教学内容

1.1课文内容概述

1.2生词和短语

1.3语法点

1.4文化背景知识

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入新课

5.2讲解课文

5.3互动环节

5.4小组活动

5.5课堂小结

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1相关话题讨论

9.2课后阅读材料

9.3网络资源

9.4实践活动建议

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容概述

本课讲述了一个关于高个子和大胖子的故事，通过这个故事让学生学习描述人物外貌和性格特点的词汇和句型。

1.2生词和短语

高个子、大胖子、身材、外貌、幽默、善良、乐观、友谊等。

1.3语法点

一般现在时态的描述人物外貌和性格特点。

1.4文化背景知识

了解不同文化背景下对身材外貌的看法和态度。

二、教学目标

2.1知识目标

学生能够听懂、说出一般现在时态描述人物外貌和性格特点的句子。

2.2技能目标

学生能够通过故事内容，运用所学词汇和句型进行口头和书面表达。

2.3情感目标

培养学生积极乐观的人生态度和对友谊的珍视。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

学生对一般现在时态的运用和描述人物外貌和性格特点的句子构造。

3.2教学重点

学生能够听懂、会说、会写一般现在时态描述人物外貌和性格特点的句子。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

多媒体课件、录音机、磁带或光盘。

4.2学具准备

学生课本、练习册、笔和笔记本。

五、教学过程

5.1导入新课

通过播放故事音频或视频，引起学生兴趣，引导学生进入故事情境。

5.2讲解课文

让学生跟读故事，讲解生词和短语的意思，解释一般现在时态的用法。

5.3互动环节

学生两人一组，用一般现在时态描述对方的身材外貌和性格特点。

5.4小组活动

学生分小组，讨论故事中高个子和大胖子的友谊，分享自己的朋友故事。

5.5课堂小结

六、板书设计

6.1板书内容

高个子和大胖子

身材:高个子、大胖子

外貌:幽默、善良、乐观

友谊:珍视、支持

6.2板书结构

A:高个子

身材:高

外貌:幽默

友谊:支持B:大胖子

身材:大

外貌:善良

友谊:珍视

七、作业设计

7.1作业类型

口头作业和书面作业。

7.2作业内容

用一般现在时态描述自己或朋友的外貌和性格特点。

7.3作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

通过课后作业和课堂表现评价学生的学习效果。

8.2教学改进措施

根据学生的反馈和表现，调整教学方法和难度。

8.3学生反馈意见

听取学生的意见和建议，改进教学内容和方式。

九、拓展及延伸

9.1相关话题讨论

讨论其他关于友谊和人物特点的话题，如友谊的重要性、如何与人相处等。

9.2课后阅读材料

推荐学生阅读有关友谊和人物特点的短文或故事书。

9.3网络资源

提供相关话题的网络资源，供学生自主学习。

9.4实践活动建议

组织学生进行角色扮演或故事续写，提高学生的口语表达和创造力。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1课文内容概述

本课通过讲述一个关于高个子和大胖子的故事，旨在帮助学生掌握描述人物外貌和性格特点的词汇和句型，并引导学生理解友谊和乐观的人生态度。

1.2生词和短语

本课的生词和短语包括“高个子”、“大胖子”、“身材”、“外貌”、“幽默”、“善良”、“乐观”和“友谊”等。这些词汇和短语是学生描述人物特点和外貌的基础，需要在教学中重点关注。

1.3语法点

本课的语法点是一般现在时态的描述人物外貌和性格特点。学生需要掌握一般现在时态的构成和用法，以及如何用一般现在时态来描述人物的身材外貌和性格特点。

1.4文化背景知识

本课涉及的文化背景知识是对不同文化背景下对身材外貌的看法和态度的了解。教师可以引导学生思考和讨论不同文化对身材外貌的价值观和态度，以培养学生的跨文化交际能力。

二、教学目标

2.1知识目标

学生的知识目标是掌握描述人物外貌和性格特点的词汇和句型，并能够正确运用一般现在时态进行描述。

2.2技能目标

学生的技能目标是能够听懂、说出一般现在时态描述人物外貌和性格特