2024年大班美术教案《点线之舞》含反思.docxVIP

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2024年大班美术教案《点线之舞》含反思

大班美术教案《点线之舞》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿会大胆画出不同的线条，感受线与点的对比效果，知道粗线与细线，感受线条的流淌与多变，感受黑、白、红色调搭配的简约美，体验自由作画的乐趣，快来看看幼儿园大班美术《点线之舞》含反思教案吧。

活动目的：

1.知道粗线与细线，感受线条的流淌与多变。

2.会大胆画出不同的线条，感受线与点的对比效果。

3.感受黑、白、红色调搭配的简约美，体验自由作画的乐趣。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

活动打算：

白、红方形、长方形的画纸若干粗细黑色记号笔水彩笔每人一段毛线美丽的音乐

活动过程：

（一）引入活动师：瞧，这是什么？这是一根细细的线，这是一根粗粗的线。线宝宝会跳好看的线条舞。

播放音乐，老师舞动手中的线，让幼儿感受线条的改变。

师：看，线宝宝会跳圆圈舞、波浪舞、横线舞、竖线舞（创意体现：线条跳舞的形式新奇特殊，能抓住幼儿留意力，用一种特殊的方式让幼儿视察线。）

师：线宝宝跳的舞好看吗？它会跳什么舞？（幼儿回答）老师带领幼儿回忆各种线条。

（二）幼儿第一次作画

1.示范新授

师：线宝宝跳舞这么好看，小挚友想不想把线宝宝跳的舞留在画纸上？我们一起来看看有什么好方法可以把线宝宝的舞留在画纸上。

老师播放操作视频。（创意体现：将演示过程制作成视频避开了线条无法在黑板上演示的弊端。）

指导语：把线宝宝在调色盘里蘸上颜料，让线宝宝吸足颜料，接着就让线宝宝在画纸上随意地跳舞，跳长长的直线舞、弯弯的弧线舞、大大的圆圈舞请细细的线宝宝跳一跳，再请粗粗的线宝宝跳一跳，跳完红色的，再个黑色的，小挚友你看清晰了吗？抓紧邀请你的线宝宝去跳舞吧。

2.幼儿作画，老师巡回指导提示幼儿：要邀请不同粗细的线宝宝，每种舞都要跳一跳，多跳几次。保持画面的整齐。

活动反思：

在美术活动中，不外乎导入、指导、评价三个部分。为了让整个活动生动起来，我创设了点点和线条实行舞会的情境。在美丽的音乐声中，孩子们将点线随意的进行连接，一整卷白纸上赫然跳出了一支支动人的点线之舞。全部的孩子们在一整卷的白纸上自由的绘画，有的还和别人的点线相互连接，这样的一种氛围是非常自由而欢乐的，孩子们也很享受这样的过程。接着我出示了大师米罗的作品《星空》。对于这样的一幅抽象画，孩子们的观赏爱好特殊浓，参加的主动性也高很。他们能够用自己独特的眼光在画中找出很多有意思的东西。记忆深刻的是有个孩子说看到了眼睛，于是我立刻引导，它是谁的眼睛呢，找找看它的嘴巴、鼻子在哪里，头、身、手、脚。层层深化的引导孩子有针对性的观赏。接着奇妙的问猜猜这个人在干嘛，孩子的回答也很精彩。他说这个人似乎在看天空，因为晚上的星空是很神奇的，他或许在找哪一颗星星吧！通过与大师作品的干脆对话，孩子们潜在的艺术潜能被调动了，他们敢说、想说、勇于说出自己的想法。最终，我们又回到了点线舞会，让孩子们通过添画的形式，将点线连接出的各种图像变成各种有意思的东西，孩子们变出了兔子、狮子、刺猬等许很多多的动物挚友，还有轮船、房子、灯、桌子等物品，这让点线舞会变得更加生动好玩。我想这样尽情的玩、用情去赏、激情创作的美术活动肯定会带给孩子们或多或少的启发和感悟。

小百科：线读作xiàn，部首是纟，总笔画是8笔，释义为用丝、棉、麻、金属等制成的瘦长可以随意曲折的东西：丝线，棉线，线圈，线材，线绳。

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