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?四年级上英语教案
第一章:Unit1GreetingsandIntroduction
教学目标:
1.能够用英语进行基本的问候和自我介绍。
2.能够听懂并使用常用的英语问候语。
3.能够介绍自己的姓名、年龄、爱好等基本信息。
教学内容:
1.学习常用的英语问候语,如“Hello!”,“Goodmorning!”,“Goodafternoon!”,“Goodevening!”等。
2.学习如何进行自我介绍,如“Mynameis”,“Iamyearsold”,“Ilike”等。
教学活动:
1.教师与学生进行问候,引导学生用英语回应。
2.学生两人一组,进行自我介绍练习。
3.学生分成小组,进行角色扮演,模拟在不同的场合下进行问候和自我介绍。
第二章:Unit2NumbersandCounting
教学目标:
1.能够认识和使用1-100的数字。
2.能够进行简单的数学运算,如加法、减法。
3.能够用英语描述物品的数量。
教学内容:
1.学习1-100的数字,包括基数词和序数词。
2.学习简单的数学运算词汇,如“plus”,“minus”,“equalto”。
3.学习如何用英语描述物品的数量,如“Ihavetwoapples.”。
教学活动:
1.学生进行数字游戏,如“数数游戏”。
2.学生进行数学运算练习,如加法、减法。
3.学生分组进行活动,用英语描述物品的数量,并进行计数。
第三章:Unit3ColorsandShapes
教学目标:
1.能够识别和用英语表达基本的颜色词汇。
2.能够识别和用英语表达基本的几何形状词汇。
3.能够用英语描述物体的颜色和形状。
教学内容:
1.学习基本的颜色词汇,如“red”,“yellow”,“blue”,“green”等。
2.学习基本的几何形状词汇,如“circle”,“square”,“triangle”,“rectangle”等。
3.学习如何用英语描述物体的颜色和形状,如“Thebookisred.”,“Thetableissquare.”。
教学活动:
1.学生进行颜色和形状的匹配游戏。
2.学生进行绘制颜色和形状的活动。
3.学生分组进行活动,用英语描述物体的颜色和形状。
第四章:Unit4FamilyandFriends
教学目标:
1.能够用英语描述家庭成员和朋友的名称。
2.能够用英语描述家庭成员和朋友的特征。
3.能够用英语询问和回答有关家庭成员和朋友的问题。
教学内容:
1.学习如何用英语描述家庭成员和朋友的名称,如“Mymother’snameis”,“Mybestfriendis”等。
2.学习如何用英语描述家庭成员和朋友的特征,如“Sheistall.”,“Heisfunny.”等。
3.学习如何用英语询问和回答有关家庭成员和朋友的问题,如“Whoisyourmother?”,“Doyouhaveanybrothersorsisters?”等。
教学活动:
1.学生进行家庭成员和朋友的介绍练习。
2.学生进行角色扮演,模拟询问和回答有关家庭成员和朋友的问题。
3.学生分组进行活动,用英语描述家庭成员和朋友的特征。
第五章:Unit5AnimalsandNature
教学目标:
1.能够用英语描述动物的名称和特征。
2.能够用英语描述自然界的物体和现象。
3.能够用英语询问和回答有关动物和自然界的问题。
教学内容:
1.学习如何用英语描述动物的名称和特征,如“Thecatiscute.”,“Thedogisfriendly.”等。
2.学习如何用英语描述自然界的物体和现象,如“Thesunisshining.”,“Thecloudsaregray.”等。
3.学习如何用英语询问和回答有关动物和自然界的问题,如“Whatisyourfavoriteanimal?”,“Canyouseethestarsatnight?”等。
教学活动:
1.学生进行动物和自然界的角色扮演。
2.学生进行动物和自然界特征的匹配游戏。
3.学生分组进行活动,用英语描述动物的名称和特征。
第六章:Unit6DlyRoutine
教学目标:
1.能够用英语描述日常活动和习惯。
2.能够用英语询问和回答他人的日常活动和习惯。
3.能够制定自己的日常活动计划。
教学内容:
1.学习如何用英语描述日常活动和习惯,如“Iwakeupat7oclock.”,“Igotoschool
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