必威体育精装版大班数学教案(找不同.docx

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必威体育精装版大班数学教案(找不同

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

必威体育精装版大班数学教案(找不同

目录

一、教学内容

1.1认识数字和形状

1.2比较大小和数量

1.3找出不同之处

二、教学目标

2.1培养幼儿的观察能力

2.2培养幼儿的思维能力

2.3培养幼儿的沟通能力

三、教学难点与重点

3.1重点：找出不同之处

3.2难点：理解比较大小和数量的含义

四、教具与学具准备

4.1教具：数字卡片、形状卡片、图片

4.2学具：画笔、画纸、剪刀、胶水

五、教学过程

5.1导入：引起幼儿兴趣

5.2基本技能训练：认识数字和形状

5.3实践操作：找出不同之处

六、板书设计

6.1数字和形状的板书

6.2比较大小和数量的板书

6.3找出不同之处的板书

七、作业设计

7.1找出不同之处的练习题

7.2制作数字和形状的卡片

7.3家长辅导：观察生活中的不同之处

八、课后反思

8.1教学效果的评估

8.2教学方法的改进

8.3幼儿学习情况的关注

九、拓展及延伸

9.1数字和形状的拓展游戏

9.2比较大小和数量的延伸活动

9.3生活中的找不同实践案例

教案如下：

一、教学内容

1.1认识数字和形状：学习数字1到10，认识基本的形状如圆形、正方形、三角形等。

1.2比较大小和数量：学会比较两个物体的大小，判断哪个多哪个少。

1.3找出不同之处：在给定的图片或卡片中发现不同的地方。

二、教学目标

2.1培养幼儿的观察能力：通过观察找出数字、形状和数量上的差异。

2.2培养幼儿的思维能力：在比较和找不同的过程中发展逻辑思维。

2.3培养幼儿的沟通能力：在小组活动中与同伴交流想法，分享发现。

三、教学难点与重点

3.1重点：能够独立找出图片或卡片中的不同之处。

3.2难点：理解比较大小和数量的含义，并能够运用到实际问题中。

四、教具与学具准备

4.1教具：准备数字卡片（110）、形状卡片（圆形、正方形、三角形等）、大小不同的图片若干。

4.2学具：画笔、画纸、剪刀、胶水，供幼儿制作自己的卡片使用。

五、教学过程

5.1导入：通过一个简单的找不同游戏引起幼儿的兴趣，例如展示两张相似的图片，让幼儿找出不同之处。

5.2基本技能训练：通过教具，让幼儿认识数字和基本形状，解释数字和形状的意义。

5.3实践操作：给每个幼儿分发一些图片，让他们在小组内找出不同之处，并说明理由。

六、板书设计

6.1数字和形状的板书：在黑板上画出数字1到10，旁边写上对应的数字，再画出基本的形状，下方标注形状的名称。

6.2比较大小和数量的板书：用两组相同物品的图片，一组长，一组短，旁边写上“大”和“小”的字样，另一组物品，一堆多，一堆少，旁边写上“多”和“少”的字样。

6.3找出不同之处的板书：展示一张含有多个不同点的图片，旁边写上“找出不同之处”的提示。

七、作业设计

7.1找出不同之处的练习题：设计一些练习题，每题包含两张图片，要求幼儿找出并标记不同之处。

7.2制作数字和形状的卡片：让幼儿用剪刀剪下黑板上数字和形状的图片，然后用胶水粘在自己的画纸上，制作成自己的数字和形状卡片。

7.3家长辅导：观察生活中的不同之处：家长协助幼儿在生活中找到数字和形状，比如路标上的数字、家中的各种形状物品等。

八、课后反思

8.1教学效果的评估：通过作业和课堂表现评估幼儿对数字和形状的认识，以及比较大小和数量的理解。

8.2教学方法的改进：根据幼儿的反馈和学习效果，调整教学方法，使其更符合幼儿的学习需求。

九、拓展及延伸

9.1数字和形状的拓展游戏：设计一些数字和形状的互动游戏，比如数字接龙、形状拼图等。

9.2比较大小和数量的延伸活动：举办一个大小和数量的比赛，比如看谁找的不同之处最多。

9.3生活中的找不同实践案例：鼓励幼儿在日常生活中观察和找出不同之处，比如商品标签上的数字、衣服上的形状图案等。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1认识数字和形状：在教学中，需要特别关注幼儿对数字1到10的认识，以及他们对基本形状如圆形、正方形、三角形等的理解和辨别。这可以通过反复的展示、游戏和实际操作来加强。

1.2比较大小和数量：在比较大小和数量的环节，幼儿需要理解量词的概念，如“多”、“少”、“大”、“小”，并且能够将其应用到实际的图片比较中。

1.3找出不同之处：在这一环节中，幼儿需要发展他们的观察力和细节识别能力。教师需要提供清晰的指导，教他们如何仔细观察图片，并指出具体的不同点。

二、教学目标

2.1培养幼儿的观察能力：观察能力是找出不同之处的关键。教师可以通过提