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“规则与人情”作文讲评
一、命题
阅读下面的材料,根据要求完成作文。
1864年的一天,哈佛大学图书馆突发火灾,数百本哈佛
牧师捐赠的重要图书被焚毁一空,只有一本书幸免于难——
前一天晚上,它被一位学生违章(哈佛大学校规规定图书馆
的珍贵图书只能留在图书馆阅览)带回了宿舍。次日,这名
学生把书交还给学校,这本书也成了哈佛牧师捐赠图书的孤
本。在处理这一事件时,哈佛大学召开校会,校长对该学生
提出了表彰,对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢
意,然后当众宣布开除这名学生。
在中国一所中学,课间,两名学生打闹,不慎将走廊的
橱窗玻璃打碎。当时周围虽然没有其他人,但是两名学生还
是主动的到校长室去说明情况,承认错误,并保证以后不再
精
选
学
习打闹了。校长表扬了两名学生,并认为他们认错态度极好,
资
料
欢
迎
下便不要求他们赔偿学校玻璃被打碎的损失了。
载
要求选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇不少于800
字的议论文。
二、命题意图
1、近来,中央一再强调要“把权利关进制度的笼子里”,
这实际是政府向百姓表态,承诺会注重制度的建设,注重制
精选名师优秀名师第1页,共12页
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度的完善。而通过高考作文命题的形式,宣传、贯彻这方面
的精神,无疑是最佳的机会。并且,表面上看这是一个制度
建设层面的问题,可实际这又是一个社会文化、社会心理的
问题,值得学生理性的去思考、探讨。
2、纵观高考命题,越来越强调学生要具有思辨能力。
本次命题的两则材料反映的是“规则与人情”,审题、立意、
构思、行文都要求具有较强的思辨能力。
3、本次作文重点训练学生的语段论述能力。
三、审题立意
材料一:假如是一名学生违规将书带出图书馆,因此受
到校规的惩处,那么这件事就很简单明确,而这个材料的复
杂之处就在于:当晚发生火灾,此书成为哈佛图书珍藏馆唯
一存世珍品。书可私藏,无人知晓,私自带书之事即可瞒天
精过海,但如果隐瞒,虽个人利益不受损,但内心必不安,会
选
学
习
资
料受道德谴责;如果学生交出图书,那么个人利益必受损,会
欢
迎
下
载
受校规惩处被开除,但内心会获得安宁,实现自我救赎。学
生交还了图书,校长感谢他,是因为他的诚实,肯定他的人
品,所以可以从“诚实是为人之本”“承担责任”
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