- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、活动目标
1.感受春雨沙沙沙的声音,体验音乐带来的愉悦心情。
2.学习用动作表现春雨沙沙沙的声音,培养幼儿的创造力。
3.学会与他人合作表演,培养幼儿的团队精神。
4.培养幼儿对音乐的兴趣,提高音乐素养。
二、活动准备
1.教具:沙锤、小雨伞、小鸟等手偶道具,音乐CD《春雨沙沙沙》。
2.场地:宽敞的室内活动场地。
三、活动过程
1.热身活动(5分钟)
a.教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手、跺脚等,以调动幼儿的积极性。
b.邀请幼儿分享他们对春雨的认识和感受。
2.教学内容(10分钟)
a.教师播放音乐CD《春雨沙沙沙》,让幼儿倾听并感受春雨沙沙沙的声音。
b.教师用手偶道具模拟春雨沙沙沙的情景,引导幼儿用动作表现出来。
c.教师指导幼儿用沙锤敲击节奏,配合音乐一起表演。
d.幼儿分组进行表演,培养团队精神。
3.创意活动(10分钟)
a.教师鼓励幼儿发挥创造力,自己设计动作表现春雨沙沙沙的声音。
b.幼儿展示自己的创意,大家共同学习、交流。
a.教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。
四、活动延伸
1.家园共育:教师邀请家长参与幼儿的创意表演,共同体验音乐带来的乐趣。
2.环境创设:教师带领幼儿在户外寻找春天的足迹,感受大自然的美好。
五、教学评价
1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对音乐的理解和表现能力。
2.关注幼儿在团队协作中的表现,评估他们的团队精神。
3.收集家长和幼儿的反馈意见,不断优化教学方案。
六、活动准备
1.教具:沙锤、小雨伞、小鸟等手偶道具,音乐CD《春雨沙沙沙》。
2.场地:宽敞的室内活动场地。
七、活动过程
1.热身活动(5分钟)
a.教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手、跺脚等,以调动幼儿的积极性。
b.邀请幼儿分享他们对春雨的认识和感受。
2.教学内容(10分钟)
a.教师播放音乐CD《春雨沙沙沙》,让幼儿倾听并感受春雨沙沙沙的声音。
b.教师用手偶道具模拟春雨沙沙沙的情景,引导幼儿用动作表现出来。
c.教师指导幼儿用沙锤敲击节奏,配合音乐一起表演。
d.幼儿分组进行表演,培养团队精神。
3.创意活动(10分钟)
a.教师鼓励幼儿发挥创造力,自己设计动作表现春雨沙沙沙的声音。
b.幼儿展示自己的创意,大家共同学习、交流。
a.教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。
八、活动延伸
1.家园共育:教师邀请家长参与幼儿的创意表演,共同体验音乐带来的乐趣。
2.环境创设:教师带领幼儿在户外寻找春天的足迹,感受大自然的美好。
九、教学评价
1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对音乐的理解和表现能力。
2.关注幼儿在团队协作中的表现,评估他们的团队精神。
3.收集家长和幼儿的反馈意见,不断优化教学方案。
十、教学反思
2.教师关注幼儿在活动中的个体差异,针对性地进行教学调整。
3.教师持续关注幼儿的音乐素养和创造力发展,为他们的全面发展奠定基础。
4.教师与家长保持良好沟通,共同促进幼儿的成长。
重点和难点解析
一、活动目标
补充和说明:在活动目标中,教师需要关注幼儿对音乐的理解和表现能力,通过春雨沙沙沙的音乐和动作表演,让幼儿体验和感受音乐的快乐。通过分组表演,培养幼儿的团队精神,让他们学会与他人合作。
二、活动准备
补充和说明:为了保证活动的顺利进行,教师需要准备沙锤、小雨伞、小鸟等手偶道具,并选择一个宽敞的室内活动场地,以便幼儿有足够的空间进行表演。
三、活动过程
补充和说明:在活动过程中,教师需要关注幼儿的参与程度,确保每个幼儿都能积极参与到活动中。通过分组表演,培养幼儿的团队协作能力,让他们在合作中共同完成表演。
四、活动延伸
补充和说明:活动延伸环节是家校合作的重要环节,教师可以通过邀请家长参与幼儿的创意表演,让家长了解幼儿在学校的表现,也可以让幼儿在户外环境中感受春天的美好,增强他们的环境意识。
五、教学评价
补充和说明:在教学评价环节,教师需要关注幼儿在活动中的音乐理解和表现能力,以及他们在团队协作中的表现。通过观察和反馈,教师可以了解幼儿在活动中的成长和进步,为今后的教学提供参考。
六、活动准备
补充和说明:为了保证活动的顺利进行,教师需要准备沙锤、小雨伞、小鸟等手偶道具,并选择一个宽敞的室内活动场地,以便幼儿有足够的空间进行表演。
七、活动过程
补充和说明:在活动过程中,教师需要关注幼儿的参与程度,确保每个幼儿都能积极参与到活动中。通过分组表演,培养幼儿的团队协作能力,让他们在合作中共同完成表演。
八、活动延伸
补充和说明:活动延伸环节是家校合作的重要环节,教师可以通过邀请家长参与幼儿的创意表演,让家长了解幼儿在学校的表现,也可以让幼儿在户外环境中感受春天的美好,增强他们
文档评论(0)