六年级复习排球的准备姿势与移动步法教案.docVIP

?六年级复习排球的准备姿势与移动步法教案

一、教学目标：

1.让学生掌握排球的基本准备姿势，包括站立姿势、蹲下姿势和跳跃姿势。

2.让学生熟练掌握排球的基本移动步法，包括前进、后退、左右移动和斜线移动。

3.培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

二、教学内容：

1.排球准备姿势：站立姿势、蹲下姿势和跳跃姿势。

2.排球移动步法：前进、后退、左右移动和斜线移动。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生熟练掌握排球的基本准备姿势和移动步法。

2.教学难点：让学生在实际比赛中灵活运用准备姿势和移动步法。

四、教学过程：

1.热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，让学生充分活动身体，提高运动能力。

2.技术讲解与示范：教师讲解排球的基本准备姿势和移动步法，并进行示范。

3.学生练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.比赛实践：学生进行分组比赛，运用所学准备姿势和移动步法进行实战演练。

五、教学评价：

1.学生能熟练掌握排球的基本准备姿势和移动步法。

3.教师及时给予鼓励和表扬，提高学生的自信心和积极性。

六、教学资源：

1.排球场地一副，确保安全平整。

2.排球六个，每人一个。

3.教学视频或图片，用于辅助教学。

4.标志物，用于标识移动步法的练习区域。

七、教学步骤：

1.复习排球的基本准备姿势，包括站立姿势、蹲下姿势和跳跃姿势。

2.复习排球的基本移动步法，包括前进、后退、左右移动和斜线移动。

3.分组练习，学生相互之间进行模拟比赛，运用准备姿势和移动步法。

4.教师巡回指导，纠正学生的动作不规范的地方。

5.组织小比赛，让学生在比赛中运用所学，教师观察并给予评价。

八、教学反思：

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的技术掌握程度、课堂纪律、学生参与度等。教师应根据学生的反馈和表现，调整教学计划，为下一节课做好准备。

九、课后作业：

1.学生回家后，观看教学视频或图片，复习排球的基本准备姿势和移动步法。

2.家长协助孩子进行家庭练习，提高孩子的技术水平。

3.学生记录自己在课堂上的表现，以及需要改进的地方。

十、教学进度安排：

本节课的教学内容分为十个课时，本课时为第一课时，主要复习排球的基本准备姿势和移动步法。后续课时将继续深入讲解其他技术动作，并组织更多实践比赛，让学生在实战中不断提高。

重点和难点解析

六、教学资源：

重点关注教学资源的准备情况，确保排球场地、排球和标志物等教学用品的数量和质量，以及是否符合安全标准。补充和说明：教学资源的充足与否直接影响教学的顺利进行，教师需提前检查并准备足够的教学用品，确保场地安全平整，以便学生能够更好地投入到练习中。

七、教学步骤：

重点关注学生练习和比赛环节，以及教师的巡回指导和纠正动作不规范的地方。补充和说明：在这一环节中，教师应注重学生的实际操作，观察学生的动作是否规范，并及时给予指导和纠正。教师应鼓励学生积极参与比赛，提高他们的团队协作能力和竞技体育精神。

八、教学反思：

重点关注教师对教学效果的反思，包括学生的技术掌握程度、课堂纪律、学生参与度等。补充和说明：教师应通过反思，了解本节课的教学成果和不足之处，以便调整教学计划，更好地满足学生的学习需求。

九、课后作业：

重点关注学生回家后的复习和练习情况，以及家长的协助情况。补充和说明：教师应提醒学生回家后认真复习，并观看教学视频或图片，鼓励家长积极参与孩子的练习，提供必要的支持和指导。

十、教学进度安排：

重点关注教学进度的合理安排，以及每个课时的教学内容。补充和说明：教师应合理安排每个课时的教学内容，确保学生能够逐步掌握排球的技术动作，并在实战中不断提高。

本教案以复习排球的准备姿势和移动步法为主题，通过详细的教学目标和过程，引导学生掌握排球的基本技术。在教学过程中，教师应关注教学资源的准备、学生的实际操作、巡回指导、教学反思、课后作业的完成情况以及教学进度的安排。通过这些环节的精心设计和实施，学生将能够熟练掌握排球的基本技术，并提高团队协作能力和竞技体育精神。