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2023八年级生物下册第8单元生物与环境第24章人与环境24.3关注城市环境教案(新版)北师大版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
北师大版2023八年级生物下册第8单元生物与环境第24章“人与环境”,主要包括“关注城市环境”这一内容。本节课旨在让学生了解城市环境问题的产生、影响及解决措施,培养学生环保意识和责任感。教学过程中需结合课本实例,让学生深入理解城市环境问题,并提出解决方法。
教学目标:
1.掌握城市环境问题的产生、影响及解决措施。
2.培养学生环保意识和责任感。
3.提高学生分析问题和解决问题的能力。
教学重点:
1.城市环境问题的产生和影响。
2.环保措施的实施及意义。
教学难点:
1.如何引导学生理解城市环境问题的严重性。
2.如何激发学生参与环保行动的积极性。
教学方法:
1.采用问题驱动法,引导学生思考城市环境问题。
2.利用案例分析法,分析城市环境问题的产生、影响及解决措施。
3.采用小组讨论法,培养学生合作探究能力。
4.利用互动提问法,检验学生对知识点的掌握程度。
教学过程:
1.导入:通过展示城市环境问题的图片,引起学生关注,激发学习兴趣。
2.新课导入:介绍城市环境问题的产生、影响及解决措施。
3.案例分析:分析具体城市环境问题,引导学生深入理解。
4.小组讨论:分组讨论环保措施的实施及意义,培养学生合作探究能力。
5.课堂互动:学生提问、回答问题,检验对知识点的掌握程度。
6.总结:强调环保意识和责任感,鼓励学生参与环保行动。
7.作业布置:让学生结合自己的生活,提出环保建议,培养实践能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学探究与生命观念,提升学生对环境保护的认识和责任感。在教学过程中,学生将通过对城市环境问题的探究,形成对环境保护的生命观念,培养解决实际问题的能力。同时,通过小组讨论和互动提问等教学方法,提升学生的科学思维与团队合作能力,使学生在探究过程中能够运用生命观念,对城市环境问题进行深入分析,并提出切实可行的解决方案。最终,学生将能够将所学知识运用到日常生活中,积极参与环保行动,提升自己的社会责任感。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)城市环境问题的产生、影响及解决措施:学生需要掌握城市环境问题的主要产生原因、对人类和生态系统的影响,以及相应的解决措施。
(2)环保措施的实施及意义:学生应了解环保措施的具体实施方法,并理解其对于改善城市环境、促进可持续发展的意义。
(3)学生的实践能力:学生需要能够将所学知识运用到实际生活中,提出环保建议,培养自己的实践能力。
2.教学难点:
(1)理解城市环境问题的严重性:学生可能对于城市环境问题的严重性缺乏直观感受,难以理解其对人类和生态系统的影响。
(2)激发学生参与环保行动的积极性:学生可能存在对于环保行动的冷漠态度,难以激发其参与的积极性。
(3)突破学生的思维定势:学生可能受到传统观念的影响,认为环保是政府和社会组织的事情,与自己无关,需要引导学生转变思维,认识到每个人都有责任参与环保。
(4)培养学生合作探究能力:学生需要能够在小组讨论中积极发言,提出自己的观点,并与小组成员共同探讨解决问题的方法。
(5)解决实际问题能力:学生需要能够将所学知识运用到实际生活中,提出切实可行的环保建议,培养自己的解决实际问题的能力。
教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的多媒体设备,如投影仪、计算机等。
-教学PPT和教学素材,包括城市环境问题的图片、视频等。
-学生分组讨论所需的桌椅和白板。
2.课程平台:
-学校提供的课程管理系统,用于发布教学材料、作业和考试等。
3.信息化资源:
-相关的在线环保教育资源和案例分析,如环保组织发布的报告、新闻报道等。
-在线互动工具,如讨论论坛、问卷调查等,用于增强学生参与度。
4.教学手段:
-问题驱动法,通过提问引导学生思考城市环境问题。
-案例分析法,分析具体城市环境问题,引导学生深入理解。
-小组讨论法,培养学生合作探究能力。
-互动提问法,检验学生对知识点的掌握程度。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《人与环境》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过环境污染的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索环境保护的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解环境污染的基本概念。环境污染是指由于人类活动或自然原因,导致环境中有害物质增多,影响生态平衡和人类健康的现象。它对我们的生活产生严重影响,因此我们需要采取措施来保护
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