音乐教案 丝绸之路.docx

编号：__________

音乐教案丝绸之路

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

音乐教案丝绸之路

目录

一、教学内容

1.1丝绸之路的历史背景

1.2丝绸之路的音乐文化

1.3丝绸之路上的乐器

1.4丝绸之路音乐作品的风格特点

二、教学目标

2.1学生了解丝绸之路的历史背景及音乐文化

2.2学生能够欣赏并分析丝绸之路音乐作品

2.3学生能够运用丝绸之路上的乐器进行创作

三、教学难点与重点

3.1丝绸之路音乐作品的节奏与旋律特点

3.2丝绸之路乐器的演奏技巧

3.3学生创作能力的培养

四、教具与学具准备

4.1教学PPT

4.2丝绸之路音乐作品CD

4.3各种乐器的实物或图片

4.4创作纸、笔等

五、教学过程

5.1导入：介绍丝绸之路的历史背景

5.2新课导入：介绍丝绸之路的音乐文化

5.3欣赏与分析：播放丝绸之路音乐作品，引导学生进行分析

5.4实践与体验：让学生尝试演奏丝绸之路上的乐器

5.5创作与展示：学生进行丝绸之路音乐作品的创作与展示

六、板书设计

6.1丝绸之路的历史背景

6.2丝绸之路的音乐文化

6.3丝绸之路上的乐器

6.4丝绸之路音乐作品的风格特点

七、作业设计

7.1欣赏并分析给定的丝绸之路音乐作品

7.2练习演奏丝绸之路上的乐器

7.3创作一首丝绸之路风格的音乐作品

八、课后反思

8.1学生对丝绸之路音乐文化的掌握程度

8.2教学方法的适用性及改进措施

8.3学生的创作与展示情况

九、拓展及延伸

9.1丝绸之路音乐文化在其他领域的应用

9.2丝绸之路音乐作品的进一步研究

9.3学生创作能力的提升与拓展

教案如下：

一、教学内容

1.1丝绸之路的历史背景

1.1.1张骞出使西域的历史意义

1.1.2丝绸之路的起点与终点

1.2丝绸之路的音乐文化

1.2.1汉族与西域音乐的交流

1.2.2丝绸之路音乐的特点

1.3丝绸之路上的乐器

1.3.1丝绸之路乐器的分类

1.3.2乐器代表举例

1.4丝绸之路音乐作品的风格特点

1.4.1龟兹乐、疏勒乐、高昌乐等

1.4.2音乐作品的风格分析

二、教学目标

2.1学生了解丝绸之路的历史背景及音乐文化

2.1.1能够描述丝绸之路的起点与终点

2.1.2能够简述张骞出使西域的历史意义

2.2学生能够欣赏并分析丝绸之路音乐作品

2.2.1能够辨别丝绸之路音乐的特点

2.2.2能够分析龟兹乐、疏勒乐、高昌乐等风格

2.3学生能够运用丝绸之路上的乐器进行创作

2.3.1能够演奏乐器代表作品

2.3.2能够创作具有丝绸之路风格的短篇音乐作品

三、教学难点与重点

3.1丝绸之路音乐作品的节奏与旋律特点

3.1.1节奏复杂多变

3.1.2旋律丰富多样

3.2丝绸之路乐器的演奏技巧

3.2.1吹、拉、弹、打各类乐器的演奏方法

3.2.2特殊乐器演奏技巧的学习

3.3学生创作能力的培养

3.3.1激发学生的创作兴趣

3.3.2引导学生进行丝绸之路风格的音乐创作

四、教具与学具准备

4.1教学PPT

4.1.1包含丝绸之路的历史图片、音乐作品、乐器图片等

4.2丝绸之路音乐作品CD

4.3各种乐器的实物或图片

4.4创作纸、笔等

五、教学过程

5.1导入：介绍丝绸之路的历史背景

5.1.1利用PPT展示丝绸之路的图片

5.1.2讲述张骞出使西域的故事

5.2新课导入：介绍丝绸之路的音乐文化

5.2.1播放丝绸之路音乐作品，引导学生进行分析

5.2.2讲解汉族与西域音乐的交流

5.3实践与体验：让学生尝试演奏丝绸之路上的乐器

5.3.1分组进行乐器演奏练习

5.3.2教师进行指导与纠正

5.4创作与展示：学生进行丝绸之路音乐作品的创作与展示

5.4.1学生自由组队进行创作

5.4.2各组进行作品展示，教师进行点评

六、板书设计

6.1丝绸之路的历史背景

6.2丝绸之路的音乐文化

6.3丝绸之路上的乐器

6.4丝绸之路音乐作品的风格特点

七、作业设计

7.1欣赏并分析给定的丝绸之路音乐作品

7.2练习演奏丝绸之路上的乐器

7.3创作一首丝绸之路风格的音乐作品

八、课后反思

8.1学生对丝绸之路音乐文化的掌握程度

8.2教学方法的适用性及改进措施

8.3学生的创作与展示情况

九、拓展及延伸

9.1丝绸之路音乐文化在其他领域的应用

9.2丝绸之路音乐作品的进一步研究

9.3学生创作能力的提升与拓展

重点和难点解析

一、教学内容

1.1丝绸之路的历史背景

1.1.1张骞出使西域的历史意义

在教学中，需要重点