九下美术《浣溪沙》教案.docVIP

?九下美术《浣溪沙》教案

第一章：教学目标与内容

1.1教学目标

1.1.1知识与技能：让学生了解《浣溪沙》的背景、作者及艺术特点，培养学生对古代词曲的欣赏能力。

1.1.2过程与方法：通过对比分析、小组讨论等方式，提高学生对《浣溪沙》艺术风格的认识。

1.1.3情感态度与价值观：引导学生感受《浣溪沙》中的意境美，培养学生的审美情趣和人文素养。

1.2教学内容

1.2.1《浣溪沙》的背景及作者介绍

1.2.2《浣溪沙》的艺术特点分析

1.2.3欣赏《浣溪沙》中的意境美

第二章：教学重点与难点

2.1教学重点：掌握《浣溪沙》的背景、作者及艺术特点。

2.2教学难点：分析《浣溪沙》中的意境美，培养学生的欣赏能力。

第三章：教学方法与手段

3.1教学方法：采用对比分析法、小组讨论法、启发式教学法等。

3.2教学手段：利用多媒体课件、图片、文献资料等辅助教学。

第四章：教学过程

4.1导入：简要介绍《浣溪沙》的背景及作者，激发学生的兴趣。

4.2新课导入：详细讲解《浣溪沙》的艺术特点，引导学生感受其独特魅力。

4.3案例分析：对比分析《浣溪沙》与其他词曲的异同，加深学生对《浣溪沙》的理解。

4.4小组讨论：让学生分组讨论《浣溪沙》中的意境美，分享彼此心得。

第五章：教学评价

5.1课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等活跃程度。

5.2作业完成情况：检查学生对《浣溪沙》艺术特点的掌握程度。

5.3知识测试：通过测试了解学生对《浣溪沙》背景、作者及艺术特点的掌握情况。

第六章：教学拓展与延伸

6.1对比拓展：介绍其他同期或相近时期的词曲作品，分析《浣溪沙》在这些作品中的独特地位。

6.2文化延伸：讲解《浣溪沙》中所蕴含的中国传统文化元素，如诗词、绘画等。

6.3实践活动：组织学生进行诗词创作或绘画作品展示，巩固所学知识。

第七章：课后作业

7.1观看相关视频资料，进一步了解《浣溪沙》的背景及艺术特点。

7.2结合个人兴趣，选择一首古代词曲进行欣赏分析，体会其中意境美。

第八章：教学反思

第九章：教学计划调整

9.1根据学生的学习情况，对后续课程进行调整，以提高教学效果。

9.2关注学生的兴趣和发展需求，适当增加与《浣溪沙》相关的教学内容。

第十章：课程资源开发

10.1整理与《浣溪沙》相关的教学资源，如文献资料、图片、视频等。

10.2开发线上教学资源，如教学课件、在线讨论区等，方便学生随时查阅和学习。

重点和难点解析

《浣溪沙》教案中的重点环节和难点内容如下：

一、教学目标与内容：重点关注培养学生对古代词曲的欣赏能力，难点在于对《浣溪沙》艺术特点的深入理解和意境美的感悟。

二、教学重点与难点：重点是掌握《浣溪沙》的背景、作者及艺术特点，难点是分析《浣溪沙》中的意境美。

三、教学方法与手段：重点采用对比分析法、小组讨论法、启发式教学法等，难点是合理运用多媒体课件、图片、文献资料等辅助教学。

四、教学过程：重点导入新课，详细讲解《浣溪沙》的艺术特点，难点是引导学生感受《浣溪沙》中的意境美。

六、教学拓展与延伸：重点是对比拓展和文化延伸，难点是组织和指导学生进行实践活动。

七、课后作业：重点是布置具有针对性的作业，难点是引导学生结合个人兴趣进行深入欣赏和分析。

九、教学计划调整：重点是根据学生的学习情况调整教学计划，难点是关注学生的兴趣和发展需求，适当增加相关教学内容。

十、课程资源开发：重点是整理和开发与《浣溪沙》相关的教学资源，难点是创建线上教学资源，方便学生随时查阅和学习。

《浣溪沙》教案设计注重培养学生的欣赏能力和审美情趣，通过多种教学方法和手段，引导学生深入理解《浣溪沙》的艺术特点和意境美。教案还考虑到了教学拓展、课后作业、教学反思和教学计划调整等方面，以确保教学效果的持续提升。课程资源开发环节旨在为学生提供丰富的学习资源，助力学生自主学习和深入研究《浣溪沙》及相关古代词曲。