牛津译林版六年级英语下学期Unit1 The lion and the mouse Story time amp; Grammar time（教案）.docx

牛津译林版六年级英语下学期Unit1ThelionandthemouseStorytimeamp;Grammartime（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：牛津译林版六年级英语下学期Unit1ThelionandthemouseStorytimeGrammartime

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够听懂、会说、会读、会写关于狮子和老鼠的故事，并能够运用所学语言知识进行简单的日常交流。

2.文化意识：通过学习本节课的故事，学生能够了解和理解不同文化背景下的人们之间的相互关系和行为准则，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过学习本节课的故事，学生能够培养和提高自己的逻辑思维、批判思维和创新思维能力，能够分析和解决问题。

4.学习策略：通过学习本节课的内容，学生能够掌握和运用有效的学习策略，如预测、归纳、总结等，提高自己的学习效果和能力。

学情分析

六年级一班的学生整体上语言基础较好，对于英语学习有着较高的兴趣和积极性。他们在之前的学习中已经掌握了一定的词汇量和基本的语法知识，具备一定的听、说、读、写能力。然而，学生在语言运用上还存在一定的问题，如发音不准确、语法运用不熟练等，需要在教学中加以指导和纠正。

在知识方面，学生对于动物的故事具有较强的兴趣，通过图片、视频等直观教具，能够激发他们的学习热情。此外，学生在学习过程中能够主动参与讨论、提问，表达自己的观点，对于故事中的角色和情节也能够较好地理解和分析。

能力方面，学生在之前的英语学习中已经具备了一定的阅读理解能力和写作能力。他们能够通过阅读故事，理解其中的寓意和道理，并能够运用所学知识进行简单的写作练习。然而，部分学生在听力和口语表达方面还存在一定的困难，需要通过大量的练习和指导来提高。

素质方面，学生普遍具有良好的学习态度和团队合作精神。他们乐于参与课堂活动，能够积极完成教师布置的任务。在行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，专心听讲，认真完成作业。但也有部分学生在课堂注意力方面存在问题，容易分心，对学习效果产生一定的影响。

针对学生的学情分析，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.针对学生的语言能力，注重语音、语调的指导，提高学生的发音准确性，同时加强语法知识的运用和练习，提高学生的语言表达水平。

2.针对学生的知识基础，通过生动有趣的故事内容，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与讨论和提问，提高阅读理解能力。

3.针对学生的能力水平，设计具有挑战性的听力、口语和写作练习，让学生在实践中提高自己的英语运用能力。

4.针对学生的素质和行为习惯，注重培养学生的学习自觉性和自律性，鼓励他们积极参与课堂活动，养成良好的学习习惯。

5.针对学生的个体差异，给予不同层次的学生不同的指导和关注，让每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置生动有趣的情境，让学生在真实的语言环境中学习和使用英语。例如，在教学过程中，教师可以模拟故事中的场景，让学生扮演故事角色，进行角色扮演练习，提高学生的语言运用能力。

2.互动式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和想法，培养学生的团队合作精神和表达能力。

3.任务型教学法：通过设计具有实际意义的任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。例如，教师可以让学生以小组为单位，编写一段关于狮子和老鼠的故事续写，让学生在实践中提高自己的写作能力。

教学手段：

1.多媒体教学手段：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示故事相关的图片、视频等资源，生动形象地展示故事内容，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件辅助：运用教学软件，如PPT、互动游戏等，设计丰富多彩的教学活动，提高学生的学习积极性和参与度。

3.网络资源运用：利用网络资源，如在线故事、动画等，丰富教学内容，拓宽学生的视野。同时，教师可以引导学生进行网络有哪些信誉好的足球投注网站，寻找更多关于狮子和老鼠的故事，提高学生的信息素养。

4.实物教具操作：运用实物教具，如狮子和老鼠的玩偶等，让学生在触摸和操作的过程中直观地感受故事角色，提高学生的学习兴趣。

5.课堂游戏：设计有趣的课堂游戏，如角色扮演、猜谜语等，让学生在游戏中轻松学习，提高学生的学习效果。

6.评价手段：运用形成性评价和终结性评价相结合的方式，对学生的学习过程和结果进行评价。例如，教师可以设置课堂问答、作业、测试等多种评价方式，全面了解学生的学习