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幼儿园中班安全教案《鞭炮危险我不玩》
教学内容_____________________
教学课时___________________
课型_______________________
备课教师___________________
一、教学目标
1.让学生了解鞭炮的基本特性,知道鞭炮的危险性,不随意玩鞭炮。
2.培养学生的安全意识,提高自我保护能力。
二、教前准备
1.教师准备:收集关于鞭炮的资料,制作教学课件,准备相关教具。
2.学生准备:对鞭炮有一定的了解,知道鞭炮的基本玩法。
3.环境准备:确保教室环境安全,避免学生误伤。
三、教学设想
1.采用故事导入法,通过讲述一个因玩鞭炮而引发的事故,引起学生对鞭炮危险的重视。
2.利用多媒体展示鞭炮的燃放过程,让学生直观感受鞭炮的危险性。
3.设计小组讨论环节,让学生分享自己了解的鞭炮知识,提高学生的安全意识。
5.通过课后小结,巩固所学知识,让学生在实际生活中能够自觉遵守安全规定,避免玩鞭炮带来的危险。
四、教学程序
第一课时:认识鞭炮的危险性
1.导入
故事导入:讲述一个因玩鞭炮而引发的事故,引起学生对鞭炮危险的重视。
提问:同学们,你们知道鞭炮有哪些危险吗?
2.新课内容
展示鞭炮的燃放过程,让学生直观感受鞭炮的危险性。
讲解鞭炮的基本特性,如易燃、爆炸等。
讲解鞭炮对人体的危害,如烧伤、听力损伤等。
3.小组讨论
分组讨论:让学生分享自己了解的鞭炮知识,提高学生的安全意识。
讨论话题:鞭炮的危险性、如何避免鞭炮带来的伤害等。
学生分享:让学生分享自己的讨论成果,加深对鞭炮危险性的认识。
第二课时:学习正确对待鞭炮的方法
1.导入
提问:同学们,我们应该如何正确对待鞭炮呢?
2.新课内容
讲解正确对待鞭炮的方法,如远离鞭炮燃放现场、不随意触摸鞭炮等。
展示正确燃放鞭炮的示范视频,让学生了解正确的燃放方法。
讲解鞭炮的储存和运输注意事项,如避免摩擦、撞击等。
3.情境模拟
创设情境:模拟场景,让学生在模拟场景中学会正确对待鞭炮。
模拟情境:如在户外遇到鞭炮燃放时,如何保护自己等。
学生分享:让学生分享自己的情境模拟经验,加深对正确对待鞭炮的认识。
第三课时:巩固与拓展
1.导入
提问:同学们,我们已经学习了关于鞭炮的知识,现在我们来回顾一下。
2.复习巩固
复习鞭炮的基本特性、危险性和正确对待方法。
学生分享:让学生分享自己在前两个课时中学到的知识。
3.拓展活动
进行安全知识问答,巩固学生对鞭炮安全的认识。
分组讨论:讨论如何向身边的人宣传鞭炮安全知识,提高大家的安全意识。
学生分享:让学生分享自己的拓展活动成果,互相交流学习经验。
第四课时:课后小结与反思
1.导入
2.课后小结
教师引导学生回顾整个课程的重点内容,巩固所学知识。
学生分享:让学生分享自己对课程的理解和感受。
教师引导学生反思自己在课程中的表现,提出改进意见。
学生分享:让学生分享自己的课后小结和反思,互相交流学习经验。
第五课时:家庭作业与实践活动
1.导入
提问:同学们,我们在课程中学到了很多关于鞭炮的知识,现在我们来布置一些家庭作业和实践活动。
2.家庭作业
布置关于鞭炮安全的家庭作业,让学生回家后与家长一起完成。
家庭作业内容:制作鞭炮安全宣传海报、写一篇关于鞭炮安全的日记等。
3.实践活动
安排学生参加社区鞭炮安全宣传活动,提高大家的安全意识。
学生分享:让学生分享自己参与实践活动的体验和收获。
学生分享:让学生分享自己的家庭作业和实践活动成果,互相交流学习经验。
重点和难点解析
1.重点
鞭炮的基本特性、危险性和正确对待方法。
培养学生的安全意识,提高自我保护能力。
2.难点
培养学生在实际生活中正确对待鞭炮的能力。
3.解析
通过故事导入、多媒体展示、小组讨论等教学方法,帮助学生理解和掌握鞭炮的基本特性、危险性和正确对待方法。
创设情境模拟和实践活动,让学生在实际操作中加深对鞭炮安全的认识,提高自我保护能力。
通过课后小结和反思,巩固所学知识,让学生在实际生活中能够自觉遵守安全规定,避免玩鞭炮带来的危险。
教学内容_____________________
教学课时___________________
课型_______________________
备课教师___________________
重点和难点解析
一、重点解析
1.鞭炮的特征与危险性
鞭炮会“噼里啪啦”地响,就像天空中的闪电一样,但是它们可不是天空的闪电,而是小小的火药球。这些小火球爆炸起来威力可不小,会把我们的手烧伤,甚至还会把我们的眼睛、耳朵弄伤哦!
鞭炮爆炸时会产生很大的声音,就
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