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四年级科学复习题(问答题)
四年级科学复习题(问答题部分)
1、说一说植物的器官都有什么作用?
答:植物的跟具有吸收水分、固定植物体和储存营养成分的作用。植物的茎能够输送水分和矿物质,植物的叶在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质,同样释放氧气,植物的叶还有蒸腾作用。
2、为什么把小老鼠和一株植物放在密闭的钟罩里,小老鼠会活的很好?
答:植物能吸收小老鼠呼出的二氧化碳释放出氧气,而小老鼠能吸收植物释放的氧气并呼出二氧化碳,如此循环,当然活的很好。
3、什么叫光合作用?
答:绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质,同时放出氧气。人们把叶的这种作用称作光合作用。
4、动物的运动方式和它们的身体结构有什么关系?
答:鱼的身体最适合游泳,它的身体是流线型,它的运动运动方式与身体结构相适合。
5、鱼类的哪些特点与在水中生活相关?
答:鱼的外形呈纺锤形,有鱼鳍、背部颜色深,腹部颜色浅,且身体表面有鱼鳞。
6、什么是哺乳动物?
答:像兔子、牛、熊猫这样胎生,靠吃奶长大的动物是哺乳动物。
7、我们应该怎样保护中华白海豚?
答:为了保护白海豚,香港特别行政区设立了海岸公园。在海岸公园内行驶的船只需减低船速至10海里/小时以下,以免撞伤白海豚,为了制定有效的保护措施,人们还应该深入研究,通过掌握白海豚的数量,分布,生命周期等生物学数据,评估现有的保护措施,以做出适当的调整。
8、白海豚死亡的原因有哪些?
答:自然死亡:鲨鱼是白海豚的天敌。肺部寄生虫可造成白海豚呼吸道的阻塞。人类造成白海豚死亡的原因:渔民误捕、船只碰撞、水质污染。
9、天然林资源保护工程有什么作用?
答:对减轻自然灾害,保护野生动物有十分重要的作用。
10、我们听到过周围哪些声音?这些声音带给我们哪些不一样的感受?
答:如:早晨公园里鸟叫的声音,很清脆,给人一种舒适的感觉,马路上噪杂的汽车声音,给人一种烦躁的感觉。
11、声音是怎样产生的?
答:声音是由振动产生的。
12、王红趴在桌子上休息,小华将一块手表发出“滴答”声,为什么?
答:因为桌面是固体,能够传播声音。
13、草原上的牧民听到离他很远的马蹄声?为什么?
答:因为声音能够在固体中传播。
14、减弱噪音的措施有哪些?
答:能够安装消音器,植树造林,修筑隔音墙,带耳套。
15、往保温瓶里灌开水的过程中,听声音的变化就能判断壶里水位的高低,这是为什么?
答:保温瓶灌水时发出的声音是其空气柱振动产生的,水位的升高,空气柱的长度减小,所以音调就变高。
16、噪声给人生理和心理上的危害主要有那些?
四年级科学复习题(问答题)全文共1页,当前为第1页。答:会使人的听力受损;有害于人的心血管系统,容易诱发高血压,影响人的神经系统,使人急躁、易怒;影响睡眠,造成疲倦。
四年级科学复习题(问答题)全文共1页,当前为第1页。
17、生活中人们是怎样减少噪声污染的?
答:一是减少噪声源,比如在市区设置禁鸣区,在汽车排气管上安装消声器。二是限制噪声传播,比如在公共场合两旁设置隔音屏障,在室内安装吸音材料;三是采取个人防护措施,比如戴上耳塞,捂住耳朵等。
18、迄今为止,人类经历了几次信息革命?分别是哪几次?
答:五次。第一次是语言的使用。第二次是文字的使用。第三次是印刷技术的应用。第四次是电报电话广播电视的发明普及和使用。第五次始于20世纪60年代,其标志是计算机、互联网、卫星通讯的迅速推广。
19、假如我们不能接收外界的信息,学习和生活会受到什么影响?
答:可能停留在一个点上,墨守成规,不思进取,思想腐朽,生活变得枯燥无味,毫无意义。
20、说一说生活中我们常见的标志牌有哪些?
答:禁止通行标志、指示标志、危险标志。
21、说一说电话的进步体现在哪些方面?
答:更方面、更快捷、更先进。
22、用旗语传递信息有哪些优点?有哪些不足?
答:优点:远距离能够接收到信息的内涵,便于同学之间传递相对应信息。不足:不像直接说话那样直接清楚,容易使人产生误解,遇到障碍物时就不能使对方接收到信息。
23、生活中人们经常需要把水烧开,水开始会发生什么变化?
答:水开时会发生沸腾并伴有蒸发现象。
24、结合日常生活实例,说一说怎样做能加速水的蒸发?
答:温度高,物体面积增大,放在通风的地方能够加速水的蒸发。
25、说一说,雾是怎样形成的?
答:水蒸气遇冷变成小水珠形成的。
26、夏天,空调机不停地向外滴水,这些水是从哪里来的?水的多少与什么相关?
答:空调机向外滴的水是从空气中来的,水的多少与空气中的水蒸气的多少相关。
27、为什么在冬天的早晨,窗户上会出
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