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2024年幼儿园小班主题教案《不挑食》含反思
小班主题教案《不挑食》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿了解常见蔬菜的养分价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长，引导幼儿相识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用，培育幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食，快来看看幼儿园小班主题《不挑食》含反思教案吧。
活动设计背景
托教的孩子吃饭时老是爱把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黄瓜萝卜冬瓜都不爱吃，还有许多孩子就吃米饭，不吃菜。生活老师很是头疼。
活动目标
1引导幼儿相识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。
2让幼儿了解常见蔬菜的养分价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。
3培育幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食。
4知道人体须要各种不同的养分。
5了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
教学重点、难点
1幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用
2让幼儿了解常见蔬菜的养分价值
活动打算
1蔬菜的图片
2实物样品，打算一些常见的蔬菜如白菜黄瓜萝卜冬瓜土豆笋等
活动过程
1老师出示蔬菜样品，让幼儿摸摸，闻闻并告知他们各种蔬菜的名称
2分类比较，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。
3老师讲解，不同的蔬菜养分成分是不一样的。我们要长大长高必需吃各种不同的蔬菜，否者体内的养分成分缺失，不但简单生病，还长不高，长不大。
4老师讲解常见蔬菜的养分价值
5探讨老师问小挚友你们爱吃蔬菜吗，挑食吗?挑食好不好?你以后吃饭怎么做?
6个别发言
7嬉戏活动
找图竞赛，幼儿每4人一组，老师说出蔬菜名称，幼儿拿出相应的图片，看谁说的又快又准。
8老师引导总结，挑食是一种不好的现象，蔬菜的养分成分很高。不同的蔬菜养分成分是不一样的，多吃蔬菜不偏食，我们才能长大，长高
教学反思
1在这次活动中许多小挚友能够主动参加活动，知道了挑食不好，并表示以后吃饭不挑食多食蔬，但是在活动中也有少数小挚友不爱发言，探讨不主动。
2这次活动假如在放一些有关动画片让小挚友自己感悟挑食不好效果会更好
3今后要在活动设计的多样性上下功夫。
小百科：挑食，指的是在饮食过程中对食物有较为明显的挑剔。主要针对于少年儿童，由于口味偏好或者身体缘由只倾向于吃某几种食物，许多儿童表现在不爱吃蔬菜，假如长期挑食，可能会引起身体肥胖或者养分不良。
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