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1.2磁场对通电导线的作用力
教学设计
备课人
学科
物理
课题
1.2磁场对运动电荷的作用力
教学内容分析
洛伦兹力的方向和大小是本节教材内容的重点，实验结合理论探究洛伦兹力的方向，再由安培力的表达式推导出洛伦兹力的表达式的过程是培养学生逻辑思维能力的好机会，一定要让全体学生都参与这一过程。教材在“思考与讨论”栏目中提出的逻辑线索，实质上是为推导过程铺设的台阶，教师也可以根据学生的实际情况灵活铺设台阶，要让不同层次的学生在讨论中都有比较深刻的感受。课堂教学中要求学生能根据这一逻辑线索推导出洛伦兹力的表达式。
学情分析
学生在学习“磁场对运动电荷的作用力”这一部分时，通常会面临几个方面的挑
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