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《信鸽花脖子》读后感

五一班刘逸舒

读了《信鸽花脖子》后我的脑海中就会浮现出勇敢、漂亮、机智的信鸽——花脖子。我真羡慕花脖子的小主人拥有这么一只信鸽中的明珠，真是幸运呀。

花脖子虽然天生就是一只信鸽，但是它的小主人也对它进行严格、残酷的训练。为了让它识别方向，小主人坐船把它们一家三口带到狂风暴雨的海上，因此鸽子爸爸在海上丧命。后来小主人把花脖子和鸽子妈妈带到了喜马拉雅山做残酷的训练。虽然花脖子很机智，但是在跟隼战斗的过程中，鸽子妈妈为了保护花脖子献出了宝贵的生命。

当时我有点恨花脖子的小主人。再往后看这本书，我才能明白花脖子的小主人的这番良苦用心。后来，因为战争的需要，花脖子被带到了战场上，成为军中信鸽。花脖子一次次冲破枪林弹雨、躲过敌机的袭击，圆满完成了一次又一次的送信任务，为和平立下了大功。如果没有前期的严格训练，才有花脖子后来的出色表现。

我想到我的老师，以前我总觉得对我们太严格了，要求我们守纪律、要求我们按时完成作业……，我现在明白了，老师是为我们的未来着想。被逆爱长大的孩子，不可能成为栋梁之才。爸爸妈妈生养了我们，爷爷奶奶照顾了我们，老师培育了我们，我们长大要报答他们，更要报答我们的国家。光有这个想法还远远不够，我还要实行，要让自己接受严格的训练。

今后，我会严格要求自己，安排好自己的时间，不虚度光阴，我要磨练自己的意志，不怕困难、迎难而上。我不会让爱我的人和我爱的人失望，这本书也让我领略到了大自然的壮丽、奥秘和残酷，还有战争的无情和血腥。

现在，我觉得我很幸福、我更加热爱和平了，长大后，我一定会为全世界的和平出一份力。

第二篇：读《信鸽花脖子》有感—读《信鸽花脖子》有感

这个暑假，我读了一本对生命和自然充满爱与关怀的小说——《信鸽花脖子》。当我读完信鸽花脖子这本书时，就情不自禁地喜欢上了它，一是因为花脖子脖子是花的很漂亮，二是因为信鸽花脖子那一种勇敢执着、坚强不屈、机智聪明的品质。

这本书的作者是达恩.葛帕.默克奇，1890年出生于印度的第一大城—加尔各答，主要写了花脖子小时候到长大的探险经历。通过阅读这本书，我了解到印度人十分喜欢驯养鸽子，无论富贵贫贱。这本书的主人公养的鸽子其中的一雄一雌，他们生下了一只可爱的小鸽子，它就是花脖子。花脖子与恶鸟搏斗过，在暴风雨中迷航过，还在枪林弹雨中为盟军传递情报，为此还身受重伤。

我们不难发现，在花脖子的身上体现出来了两股子精神。勇气和执着。勇气是不限人的，任凭你是谁，只要你能够勇于面对自己，坦然面对天地，不惧，不恐，不惊，能够勇于献出一切，乃至于自己的性命，你便是有勇气的人。人的勇气能够承提一切重负。狭路相逢勇者胜。勇气的考验通常不是去死而是活下来，倘若失去了勇气，那么你的生命也就等于交给了敌人。所以有勇气还要让勇气坚持到胜利的最后，这就是执着。花脖子不但有勇气，而且还执着，虽身负重伤仍完成了任务。

生活中，我们更要学习花脖子执着的精神。记得有一次，我的姐姐带我去滑冰场滑冰，到了那里，我看见那些人都穿着漂亮的滑冰

鞋在场上从容自如地滑着，我既羡慕又害怕。因为我从来没滑过冰，可姐姐却说：”没事，没事。”我还是有点担心，怎么办啊。我一会滑起来肯定会出丑的，怎么办啊。我着急的都快哭出来了。正想着，姐姐突然一下子把我推到了冰场上，让我一个趔趄四脚朝天，我的屁股摔得好痛，可我还是站了起来，小心翼翼地迈开第一步，没等我左脚跟上，又一下坐在了地上，再看看那些从我身边滑过的人们，他们仿佛在嘲笑我，就在我准备放弃的时候，我的脑海里不时出现花脖子勇敢执着的画面，我岂是那肯认输的人。我又毫不犹豫的站了起来，就这样，我一次次的摔倒，又一次次的爬起来，终于我学会了溜冰，我非常的兴奋。

这本书让我知道了，做事不能半途而废，要勇于探索，坚持不懈才能成功。另外也让我明白，只要我们心中有爱，怀着爱的信念，平和与宁静就会从你心中满溢而出。所以我情不自禁地喜欢上它——信鸽花脖子。

第三篇：花脖子教案花脖子

活动目标：

1.能在教师的引导下积极参与活动，有与老师对话的欲望。

2.观察图片，能通过肢体动作发挥想象，乐于表达故事内容。

3.体验成功帮助小动物后的快乐心情，学做关心他人的好孩子。

活动准备：花脖子ppt。活动过程：

一、观察封面，激发幼儿的兴趣。

1.在这幅图上你看到了什么。（长颈鹿）长颈鹿什么长呢。（脖子）

2.长脖子上还有什么呢。（花纹）3.那给它取个好听的名字吧。（花脖子）

二、师生共读，幼儿乐于表达（肢体、语言）1.打开第一幅图片：小兔站在河边

花脖子长颈鹿走呀走，走到河边，“哎呀呀，哎呀呀，怎么办。”小兔在河边叹气，小兔想干什么。（幼儿自

由讲述）。花脖子长颈鹿说“小兔你别怕，我来帮助你。”它是怎么帮助小兔的。（幼儿讲述）

2.打开第二幅图。长颈鹿的脖