2024年幼儿园小班教案《哪辆车跑得快》.docxVIP

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2024年幼儿园小班教案《哪辆车跑得快》

小班教案《哪辆车跑得快》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿回忆并用语言表达自己乘做汽车的感受，让幼儿知道汽车是陆地上的一种行驶速度较快的现代交通工具，教化幼儿留意乘车平安，快来看看幼儿园小班《哪辆车跑得快》教案吧。

活动目标：

1、让幼儿知道汽车是陆地上的一种行驶速度较快的现代交通工具。

2、使幼儿回忆并用语言表达自己乘做汽车的感受。

3、教化幼儿留意乘车平安。

4、发展幼儿的视察力、想象力。

5、让幼儿学会初步的记录方法。

活动打算：

各种汽车图片

活动过程：

1、带小挚友玩开汽车的嬉戏，激发幼儿对汽车的爱好。

2、引导幼儿看各种汽车图片，相识各种汽车。

小挚友，你们看看图片上是什么？汽车是什么样的？它在哪里跑？汽车上有什么？（方向盘、轮子、座椅、车灯、窗户等）这些汽车一样吗？有什么不一样？你还见过什么样的汽车？它们是干什么的？（坐人、运货物）

3、启发幼儿讲解并描述自己对汽车的已有阅历。

你坐过汽车吗？汽车是在哪里开的？坐在汽车上你有什么感觉？（跑得快，振动）在汽车里向外看到的东西是什么样的？（很快地往后退）在路上看到汽车开起来是什么样的？你喜爱乘汽车还是坐自行车？为什么？

4、组织幼儿探讨坐汽车时要留意什么？（幼儿正确的说法予以确定）

5、结合幼儿的探讨小结，进行平安教化。

汽车跑得很快，它是一种交通工具，汽车能运输东西，还可以很快把我们送到要去的地方。我们要到远处去的时候，可以乘汽车。但是小挚友乘汽车时要留意什么呢？（要留意平安，上车不要挤，在汽车上也不要乱跑，要拉住大人或车上的把手，坐在窗口不要把头和手伸出窗外。我们在公路上望见汽车开过来的时候不能靠近它，望见汽车停下来才能过公路）。

6、小结上课状况。

小百科：车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有交通规范，两车相向而驶，与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。

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