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2024年幼儿园小班教案《哪辆车跑得快》
小班教案《哪辆车跑得快》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿回忆并用语言表达自己乘做汽车的感受,让幼儿知道汽车是陆地上的一种行驶速度较快的现代交通工具,教化幼儿留意乘车平安,快来看看幼儿园小班《哪辆车跑得快》教案吧。
活动目标:
1、让幼儿知道汽车是陆地上的一种行驶速度较快的现代交通工具。
2、使幼儿回忆并用语言表达自己乘做汽车的感受。
3、教化幼儿留意乘车平安。
4、发展幼儿的视察力、想象力。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
活动打算:
各种汽车图片
活动过程:
1、带小挚友玩开汽车的嬉戏,激发幼儿对汽车的爱好。
2、引导幼儿看各种汽车图片,相识各种汽车。
小挚友,你们看看图片上是什么?汽车是什么样的?它在哪里跑?汽车上有什么?(方向盘、轮子、座椅、车灯、窗户等)这些汽车一样吗?有什么不一样?你还见过什么样的汽车?它们是干什么的?(坐人、运货物)
3、启发幼儿讲解并描述自己对汽车的已有阅历。
你坐过汽车吗?汽车是在哪里开的?坐在汽车上你有什么感觉?(跑得快,振动)在汽车里向外看到的东西是什么样的?(很快地往后退)在路上看到汽车开起来是什么样的?你喜爱乘汽车还是坐自行车?为什么?
4、组织幼儿探讨坐汽车时要留意什么?(幼儿正确的说法予以确定)
5、结合幼儿的探讨小结,进行平安教化。
汽车跑得很快,它是一种交通工具,汽车能运输东西,还可以很快把我们送到要去的地方。我们要到远处去的时候,可以乘汽车。但是小挚友乘汽车时要留意什么呢?(要留意平安,上车不要挤,在汽车上也不要乱跑,要拉住大人或车上的把手,坐在窗口不要把头和手伸出窗外。我们在公路上望见汽车开过来的时候不能靠近它,望见汽车停下来才能过公路)。
6、小结上课状况。
小百科:车辆指的是代步工具,古代车有四条车辙印,这说明当时已有交通规范,两车相向而驶,与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。
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