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?七年级上册语文课件教案人教版
第一章：《草原》
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解课文中所描绘的草原风貌及草原的变化。
2.过程与方法：
（1）通过图片展示，使学生直观地了解草原的特点。
（2）运用多媒体手段，展示草原风貌及草原的变化，培养学生的观察能力。
（3）开展小组讨论，让学生分享对草原的认识和感受。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
（2）激发学生对家乡的热爱之情。
二、教学重点与难点
1.教学重点：
（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。
2.教学难点：
（1）理解草原的变化及其原因。
（2）培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学过程
1.导入新课：
（1）展示草原图片，引导学生关注草原风貌。
（2）邀请学生分享对草原的认识和感受。
2.学习课文：
（1）学生自读课文，理解大意。
（2）教师讲解生字词，引导学生运用到实际情景中。
3.探讨草原的变化：
（1）学生观察多媒体展示的草原风貌及草原的变化。
（2）小组讨论：草原为什么会有这样的变化？
（2）学生举例说明如何保护生态环境。
四、课后作业
1.家庭作业：
（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）观察周围环境，思考如何保护生态环境。
2.拓展作业：
（1）收集有关草原的资料，进行阅读分享。
（2）以“我心中的草原”为主题，进行绘画或写作创作。
第二章：《秋天的雨》
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解秋天的雨的特点及作用。
2.过程与方法：
（1）通过图片展示，使学生直观地了解秋天的雨的特点。
（2）运用多媒体手段，展示秋天的雨的作用，培养学生的观察能力。
（3）开展小组讨论，让学生分享对秋天的雨的认识和感受。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生热爱大自然、珍惜资源的意识。
（2）激发学生对生活的热爱之情。
二、教学重点与难点
1.教学重点：
（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。
2.教学难点：
（1）理解秋天的雨的特点及作用。
（2）培养学生热爱大自然、珍惜资源的意识。
三、教学过程
1.导入新课：
（1）展示秋天的雨图片，引导学生关注秋天的雨的特点。
（2）邀请学生分享对秋天的雨的认识和感受。
2.学习课文：
（1）学生自读课文，理解大意。
（2）教师讲解生字词，引导学生运用到实际情景中。
3.探讨秋天的雨的作用：
（1）学生观察多媒体展示的秋天的雨的作用。
（2）小组讨论：秋天的雨为什么重要？
（2）学生举例说明如何珍惜资源。
四、课后作业
1.家庭作业：
（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）观察周围环境，思考如何珍惜资源。
2.拓展作业：
（1）收集有关秋天的雨的资料，进行阅读分享。
（2）以“我心中的秋天”为主题，进行绘画或写作创作。
第六章：《散步》
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）理解课文中所描绘的亲情关系和家庭和谐。
2.过程与方法：
（1）通过图片展示，使学生直观地了解课文中所描绘的亲情关系。
（2）运用多媒体手段，展示课文中的场景，培养学生的观察能力。
（3）开展小组讨论，让学生分享对亲情的认识和感受。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生尊重长辈、珍惜亲情的意识。
（2）激发学生对家庭的热爱之情。
二、教学重点与难点
1.教学重点：
（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。
2.教学难点：
（1）理解亲情关系和家庭和谐的重要性。
（2）培养学生尊重长辈、珍惜亲情的意识。
三、教学过程
1.导入新课：
（1）展示亲情图片，引导学生关注亲情关系。
（2）邀请学生分享对亲情的认识和感受。
2.学习课文：
（1）学生自读课文，理解大意。
（2）教师讲解生字词，引导学生运用到实际情景中。
3.探讨亲情关系和家庭和谐：
（1）学生观察多媒体展示的课文中的场景。
（2）小组讨论：亲情关系和家庭和谐对我们的生活有什么意义？
（2）学生举例说明如何尊重长辈、珍惜亲情。
四、课后作业
1.家庭作业：
（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）观察周围的家庭，思考亲情关系和家庭和谐的重要性。
2.拓展作业：
（1）收集有关亲情的资料，进行阅读分享。
（2）以“我心中的家庭”为主题，进行绘画或写作创作。
第七章：《我的战友邱少云》
一、教学目标
1.知识与技能：
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