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美德少年评选活动先进事迹1000字第一人称范文

美德少年评比活动先进事迹1000字第一人称范文

美德少年评比活动先进事迹1000字第一人称怎么写？在平凡的学习、工作、生活中,大家都不行避开地会接触到事迹吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。下面是我为大家整理的美德少年评比活动先进事迹1000字第一人称，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱！

美德少年评比活动先进事迹1000字第一人称篇1

我是一名孤儿，在我呱呱坠地不久，父亲就去世了，母亲不堪生活的压力和哀思，远嫁安顺。是我姨妈从小收养了我，给我吃，给我穿，并供给我上学。自我读书以来，我敬重老师，喜爱班级，关怀爱惜同学，学习成果突出，工作乐观肯干，为人正直坦率，深爱全校师生的好评。她曾宣誓，要真正做一名德智体全面进展的同学，为此，我作了不懈的努力，在各个方面取得了突出的成果。

我是老师的得力助手，同学们的好榜样。

在思想方面，我乐于助人，遇到别人有困难时总会伸出救济之手。同学向我请教问题，我总会急躁地教他们，直到弄懂为止。在学校组织的任何活动中，作为班长的我，总是一马当先，身先士卒，乐观参加，我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。在学校组织献爱心活动时，我总是带头省出零用钱捐款，虽然不是最多，我想，他们比我更需要!

在工作上，我总能尽心尽力，仔细完成老师交予的任务，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老师们的表扬欣赏。在班里，作为班干部的我，以身作则、严于律己，主动地乐观地帮助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务，遇到难题的时候准时向老师求得关心，并取得其它班干部的支持和关心，共同管理好班级。所以班级不仅在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成果，而且在我的影响下，同学们仔细学习，形成了一个你追我赶、相互关心的良好的学习氛围。在南开乡统考中，我班语文，数学在同班级中位居首位。尽管这样，我还是不满意于现状，精益求精，常常教育同学要拼搏奋进，力争上游。为班级争光。我循循善诱，谆谆教导，关心某些同学改掉坏习惯。在工作中，我脱颖而出，功不行没，是大家公认的一位责任心特强的班干部，得到全班同学的拥护。

我在学习上是一丝不苟的，由于我坚信，学问转变命运，学问制造财宝。我逐步养成了勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不耻下问的学习作风，正是这种好习惯，我年年荣获班级的“学习标兵”，成果始终名列班级前茅，每次学业检测成果都是遥遥领先，但我从不傲慢，仍在悄悄地努力着。我不能满意现在所拥有的成果，我会更加努力的，由于我始终坚信：我的明天肯定会更加辉煌绚烂!我会用优异的成果回报哺育我的姨妈。

在学习工作之余，我还特别喜爱体育活动，爱好跳皮筋、跳绳、打沙包。特殊是跳绳，我在一分钟可以跳200多个呢。在学校组织的各种活动中，我都是领头羊，如体操竞赛，校内集体舞竞赛，《跪羊图》的手语操竞赛，我是领操人，又是同学们的小教练。在我和同学们的努力下，学校组织的各种活动中，本班取得了优异的成果。

正由于我在德、智、体、美诸方面的全面进展，得到了老师和同学们的确定和公认，所以，此次的“六盘水美德少年”评比活动中，我脱颖而出。成果代表过去，今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩。

美德少年评比活动先进事迹1000字第一人称篇2

我叫__学校四4班语文学习委员，现任学校少先队中队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，连续四年被评为校三好同学，连续二年被评为少先队大队部优秀小骨干称号。尊师孝亲是中华民族传统美德，作为一名学校生我就做得很好。

一、勤奋学习，开阔视野

我是一名一般的学校生，但是我为自己树立了明确的学习目标和端正仔细的学习态度。课前，做好预习，查找资料，把被动学习变为主动学习，在课堂上，集中留意力边听边思索。课后，仔细完成作业并坚持复习，准时把握所学学问，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问妈妈，在学校向老师请教，直到弄懂为止。

常常主动关心学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍急躁地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。喜爱看各种课外书，从童话故事，诗歌到四大名著，从植物类到动物昆虫类，他说书是人类最好的伴侣。

二、传递爱心，助人为乐

我在生活中总是用我的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次好伴侣静泽把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!开头给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做作业没有时间，你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己，静泽心情很是郁闷，他抱着最终的盼望给我打电话，我说：