大班美术教案:绘画:爬长城.docVIP

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?一、教学目标:

1.了解长城的形态特征,学会用绘画的方式表现长城的壮观景象。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力,激发他们对我国传统文化的兴趣。

3.培养幼儿的手工技巧,提高他们的绘画能力。

二、教学内容:

1.长城的形态特征

2.绘画材料的选择和使用

3.绘画技巧的指导

三、教学准备:

1.长城的图片或视频

2.绘画材料(如彩笔、水粉、画纸等)

3.长城的相关知识介绍(可选)

四、教学过程:

1.导入:展示长城的图片或视频,引导幼儿观察长城的形态特征,如蜿蜒曲折、高大雄伟等。

2.讲解:简要介绍长城的历史背景和意义,激发幼儿对长城的兴趣。

3.示范:教师现场绘画长城,边画边讲解绘画技巧,如线条的流畅、颜色的搭配等。

4.练习:幼儿根据教师示范,自行绘画长城,教师巡回指导,纠正错误,提高幼儿的绘画能力。

5.展示:将幼儿的绘画作品展示出来,让大家一起欣赏,互相学习。

五、教学评价:

1.观察幼儿绘画过程中的表现,如专注度、动手能力等。

2.评价幼儿绘画作品的质量,如线条、颜色、构图等。

3.搜集幼儿对长城的认知和感受,了解他们对我国传统文化的认同程度。

六、教学拓展:

1.组织幼儿进行长城主题的诗歌朗诵或故事讲述,加深他们对长城的印象。

2.邀请家长参与长城绘画活动,增进亲子关系,共同传承我国传统文化。

3.开展长城知识问答活动,检验幼儿对长城的了解程度,提高他们的认知能力。

七、教学注意事项:

1.关注幼儿的个体差异,因材施教,使每个幼儿都能在绘画过程中得到锻炼和提高。

2.注重培养幼儿的审美情趣,引导他们学会欣赏美、创造美。

3.教学过程中要注意安全,避免幼儿受伤。

八、教学反馈:

1.及时了解幼儿对绘画活动的反馈,调整教学方法和策略。

2.定期与家长沟通,了解幼儿在家庭中的绘画表现,共同促进幼儿的全面发展。

九、教学延伸:

1.组织幼儿参观长城,让他们亲身感受长城的壮观景象,加深对长城的认识。

2.开展以长城为主题的摄影活动,培养幼儿的摄影技巧,记录下长城的美景。

3.鼓励幼儿在绘画过程中尝试不同的材料和技法,培养他们的创新精神。

2.鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象,大胆创作,提高他们的绘画水平。

3.培养幼儿对我国传统文化的热爱,传承中华民族优秀文化遗产。

重点和难点解析:

一、教学目标:在制定教学目标时,需要确保目标的具体性、可操作性和可评估性。对于幼儿来说,目标的设定应该既能够激发他们的兴趣,又能够引导他们通过绘画活动来表达对长城的认识和感受。

二、教学内容:选择与幼儿认知水平相符合的教学内容,避免过于复杂或抽象的概念。在介绍长城的形态特征时,可以通过实物展示或图片来帮助幼儿形成直观的认识。

三、教学准备:准备工作要充分,确保所有材料都能在活动开始前准备好。应考虑到幼儿的操作能力,提供合适大小的绘画工具和材料。

四、教学过程:教学过程的设计要有趣味性,能够吸引幼儿的注意力。示范环节要清晰明了,以便幼儿能够模仿和学习。练习环节应给予幼儿足够的空间来表达自己的想法,教师要提供适时的指导和鼓励。

五、教学评价:评价应注重过程而非结果,更多地关注幼儿在绘画活动中的参与程度和兴趣表现。

六、教学拓展:在拓展环节,应注重活动的多样性和互动性,可以通过小组讨论、家庭作业等方式让幼儿在更广泛的背景下思考长城的意义。

七、教学注意事项:教师在教学过程中要注意观察每个幼儿的表现,及时调整教学策略,以适应不同幼儿的需求。

八、教学反馈:定期收集家长和幼儿的反馈,有助于教师了解教学效果,并据此调整教学计划。

九、教学延伸:延伸活动应设计得富有探索性,鼓励幼儿在实地考察或摄影中主动发现和思考,以加深他们对长城的印象。

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