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专题九精巧构思(记叙类)
[专题引语]精巧而新颖的构思往往是赢取读者青睐的最重要的途径,也是作文创新的重要标志。善于谋篇,长于布局,精于筹划,巧于运思,不但是一种技巧,更是一种艺术,它决定着一篇文章质量的上下。尤其是供阅卷老师评等级赋分的考场作文,在构思方面假设能表达出强烈的创新意识,做到独特、新颖、匠心独运,那么文章升格获得高分将会成为现实。“天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺。〞巧妙的构思就像天上的云锦,不是刻意为之,而是出自心中。记叙类文章尤以精于布局,巧妙构思取胜。那么,该如何精于布局,巧于构思呢?本专题将会给你答案。
(2024·全国Ⅱ)题目见专题一“精审真题〞局部。
总分值佳作
源·圆·缘
黑龙江一考生
中国文化博大精深,无数名句化育后世。——题记
与名句相识,源自一次偶然。
念五年级时,爸爸在一次车祸中丧生,妈妈撇下我远嫁他乡。那段时间,我感觉天就像塌了一样,不但生活过得一团糟,还因为没人管束,染上了偷盗恶习。有一次,我刚从窗户爬进一户人家,就被人发现了,一位坐轮椅的老奶奶正慈祥地看着我:“孩子,你一定是饿了吧,我给你拿蛋糕……〞我似乎忘记了自己的身份,既没有阻止她,也没有趁机逃跑。看我狼吞虎咽地吃着蛋糕,她又给我翻开一瓶饮料:“喝吧……奶奶这里还有一些钱,一会儿都给你。〞“我不要……我……〞我一边啜泣着,一边讲述了我这些天的经历。老奶奶也泪湿衣襟:“你年纪还小,得好好读书呀!以后我资助你……〞离开时,老奶奶摇着轮椅把我送到门口,还送我一个日记本,扉页上写着一句话——天行健,君子以自强不息。尽管当时还不能完全理解那句话,但我坚信那句话有着很不一般的意义。
有名句相助,圆我歌唱美梦。
在那位老奶奶和许多好心人的教导与帮助下,我痛改前非,顺利完成小学和初中学业,并以优异成绩考入省级示范高中。但我心中始终有一股登台歌唱的冲动,而且越来越强烈。同桌说:“算了吧,以你的成绩,考个名牌大学没问题,何必再自讨苦吃。〞好友说:“省省吧,学艺术就等于烧钱呀。〞班主任说:“想法不错,但听老师劝,人要知道自己的长处在哪儿,你的优势在理化生方面。〞难道就这样算了?实在是不甘心!一日翻书,忽见李清照咏桂名句:“何须浅碧深红色,自是花中第一流。〞不管了,什么也不管了,我就是要争一流,就是要追寻音乐世界那动人心魄、流芳千古的美!半年后,当我在校园艺术节上一展歌喉的时候,大家惊诧了。就在前几天,当我把沈阳艺术学院“艺考合格证〞拿到手的时候,我收到了他们的祝贺与祝福。
携名句之手,永结美好情缘。
我不是个“随缘〞的人,因为我不想混,不想随波逐流;但我相信“缘〞的客观存在,不是吗?我与中华名言之间不就存在着一种既美好又珍贵的情缘吗?
我愿携手名句,直面生活,直面人生,成为一个敢想敢说、敢作敢当的人;我愿携手名句,先忧后乐,坦荡无私,成为一个懂得感恩、懂得分享的人;我愿携手名句,脚踏实地,砥砺前行,成为一个自信满满、朝气满满的人!
亮点点评(1)构思精妙。引用试题导语中的一句话作为题记,堪称神来之笔。更妙的是巧用三句名言为线索,串起两个人生片段,使文章条理清晰、层次清楚。最妙的是“与名句相识,源自一次偶然〞等三个分主旨段,既分别明扣标题中的三个字,又暗示了“我〞对中华名句的真挚情感。
(2)叙写具体,感情真实。文中对“老奶奶〞、同桌、好友、老师等人所说的话以及“我〞狼吞虎咽的吃相等进行了仔细刻画,对“我〞的悲伤、害怕、感谢、冲动等情感也通过或明或暗的形式进行了充分表达,将“写具体,写真实〞落到了实处。
高考记叙类作文要想脱颖而出,在构思上就一定要有过人之处。没有“太阳〞,总得有个“月亮〞;没有“月亮〞,总得有个“星星〞;没有“星星〞,总得有个“萤火虫〞吧!如果连“萤火虫〞都没有,那就只能在“根底等级〞里徘徊了。下面介绍几种精巧的构思技法。
一、一线串珠法
“流水账〞是记叙类作文写作的大忌,究其因,主要是作者缺少连缀典型事件的功力。如果作者能在文章“明晰的开展脉络〞这根红线上,巧妙地缀上几颗闪亮的事件“珍珠〞,就能逐层拓展开文章丰厚的内涵,使文章迸射出强劲的纵向穿透力。
例如山东一考生的?今天去远行?,通过“行囊〞中的各种物品勾起对生命历程中各种“爱〞的回忆,表现了作者对“人生行囊〞的看法。作者在“行囊〞这根红线上,巧妙地缀上了“我〞人生历程中四颗“沐爱〞事件的“珍珠〞:一是织毛衣(妈妈的爱),二是找弓箭上的小铁钉(爸爸的爱),三是撕书折纸飞机(姐姐的爱),四是玩玻璃球(伙伴的爱)。请看第三、四颗“珍珠〞:
远行第三站,走着走着便饿了,我好期待,接下来在行囊里我将找到什么呢?一块石头?一辆玩具车?竟然是架纸飞机——一架用课本折叠成的纸飞机。我恍然记起自己所犯下的过
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