高中英语作文人物介绍教案.docx

编号：__________

高中英语作文人物介绍教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

高中英语作文人物介绍教案

目录

一、教学内容

1.1人物介绍的写作技巧

1.2描述人物的外貌、性格和兴趣爱好

1.3运用恰当的句型和短语

1.4结合具体情境进行写作

二、教学目标

2.1能够准确、生动地介绍人物

2.2提高学生的写作能力和表达能力

2.3培养学生的观察力和想象力

三、教学难点与重点

3.1难点：运用恰当的词汇和短语描述人物

3.2重点：写出具体、生动的人物描写

四、教具与学具准备

4.1教具：PPT、人物图片、写作模板

五、教学过程

5.1导入：展示人物图片，引发兴趣

5.2讲解写作技巧和要点

5.3示例讲解：分析优秀作文的特点

5.4练习：学生动手写人物介绍

5.5反馈与评价：教师点评和学生互评

六、板书设计

6.1写作技巧关键词

6.2人物描写常用短语

6.3优秀作文示例

七、作业设计

7.1完成一篇人物介绍作文

7.2收集身边的人物素材

7.3复习课堂所学内容

八、课后反思

8.1学生掌握程度分析

8.2教学方法改进措施

8.3针对性地进行辅导和指导

九、拓展及延伸

9.1人物采访活动

9.2举办作文比赛

9.3深入学习写作技巧和方法

教案如下：

一、教学内容

1.1引入实践情景：展示一篇优秀的人物介绍作文，让学生了解人物介绍的基本框架和写作技巧。

1.2讲解如何描述人物的外貌特征，如身高、体型、面容等。

1.3教授如何描绘人物的性格特点，如开朗、内向、幽默等。

1.4学习如何介绍人物的兴趣爱好，如阅读、运动、旅行等。

1.5练习运用恰当的句型和短语，如“Withatallandslimfigure,shehasbrighteyesandawarmsmile.”

二、教学目标

2.1学生能够准确、生动地介绍人物。

2.2提高学生的写作能力和表达能力。

2.3培养学生的观察力和想象力。

三、教学难点与重点

3.1难点：运用恰当的词汇和短语描述人物。

3.2重点：写出具体、生动的人物描写。

四、教具与学具准备

4.1教具：PPT、人物图片、写作模板。

五、教学过程

5.1导入：展示人物图片，引发学生兴趣。

5.2讲解写作技巧和要点。

5.3示例讲解：分析优秀作文的特点，如描述细节、运用修辞手法等。

5.4练习：学生动手写人物介绍，要求结合实践情景，描写一个熟悉的人物。

5.5反馈与评价：教师点评和学生互评，指出优点和需要改进的地方。

六、板书设计

6.1写作技巧关键词：外貌、性格、兴趣爱好、句型、短语。

6.2人物描写常用短语：tall、slim、brighteyes、warmsmile、outgoing、shy、athletic等。

6.3优秀作文示例：展示一篇结构清晰、描写生动的人物介绍作文。

七、作业设计

7.1完成一篇人物介绍作文，要求运用所学技巧和短语。

7.2收集身边的人物素材，为下次课堂讨论做准备。

7.3复习课堂所学内容，巩固写作技巧。

八、课后反思

8.2教学方法改进措施：根据学生的反馈和表现，调整教学方法，以更好地满足学生的学习需求。

8.3针对性地进行辅导和指导：针对学生在作文中出现的问题，进行有针对性的辅导和指导。

九、拓展及延伸

9.1人物采访活动：组织学生进行人物采访，提高学生的交际能力和观察力。

9.2举办作文比赛：鼓励学生参加作文比赛，激发学生的写作兴趣和竞争意识。

9.3深入学习写作技巧和方法：引导学生阅读相关书籍和文章，深入学习写作技巧和方法。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1实践情景引入：通过展示一篇优秀的人物介绍作文，让学生了解人物介绍的基本框架和写作技巧，引导学生关注作文的结构和语言表达。

1.2描述人物外貌特征：讲解如何准确地描述人物的身高、体型、面容等外貌特征，强调使用恰当的词汇和短语。

1.3描绘人物性格特点：教授如何生动地描绘人物的性格特点，如开朗、内向、幽默等，提供示例和练习。

1.4介绍人物兴趣爱好：学习如何自然地介绍人物的兴趣爱好，如阅读、运动、旅行等，引导学生运用具体的描述和细节。

1.5运用句型和短语：练习运用恰当的句型和短语，如“Withatallandslimfigure,shehasbrighteyesandawarmsmile.”，提供更多的例句和练习。

二、教学目标

2.1学生能够准确、生动地介绍人物。

2.2提高学生的写作能力和表达能力。

2.3培养学生的观察力和