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新学期高二生物课程教学计划5篇
新学期高二生物课程教学计划1
高二生物备课组由组长林英组员叶锋、高晓燕、陈佳佳组成,本学期我们将
以学校工作意见和教务、教科处等工作计划为依据,以提高教学质量和教研质
量为目标,以学校教学工作实施方案为指南,以生物教学大纲和学业水平测试
纲要为依据,认真开展少教多学的课题研究,加强教学模式理论性和实践性研
究探索,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,使高二生物教学科研
上一个新台阶。本学期工作计划具体如下:
1.合理安排教学进度,高质量完成本学期教学任务。
本学期要完成教学任务是人教版选修本三《现代生物科技专题》以及进行必
修一的实验复习,如果时间允许还将进行第一轮复习(主要是必修一第一章-第
三章)
教学进度安排要非常紧凑,课堂教学一定要提高效率。本学期的教学计划要
根据学生的情况进行制订。本届学生高一时由于特殊原因,学生的生物学的基
础比较薄弱,落后面比较大。因此在教学上,我们将运用先进的多媒体教学手
段,加强直观教学,以提高课堂效率。教师要积极进行启发式、讨论式和探究
式教学,引导学生主动参与教学过程,激发兴趣,发展特长。根据学生的实
际,在学习方法上给予足够的指导,提高学生的学习成绩。指导学生建立错题
簿,帮助学生分析出现问题的原因,在思考中学习,在思考中不断进步。在辅
差方面,用鼓励和耐心的态度对待成绩不好的学生,使他们增强自信心和上进
心,努力提高后进生的学习成绩。对月考、期中考及平时测验进行评价分析,
认真分析情况,找到改进措施,及时调整教学策略,力争达到教学相长。
2.贯彻教学常规,加强备课组职能,把集体备课落到实处.
本学期我们将充分发挥备课组在年级教学的核心作用,健全集体备课措施,
提高备课效率。我们将把每周的周一上午定为集体备课时间,集体备课时我们将
完成以下的事情:
①将教材划分,确定出重点与难点以及备课内容。
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②将内容分配给各教师,并确定好主讲人。
③对教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统一的规
定。
④在教学框架和教学核心内容的基础上初步形成教案和学案,每人按计划完
成自己所负责的教案和学案,由全组讨论后共同使用。
3.深入开展教学科研
我们备课组每位老师都将参与学校的高中少教多学提质减负”教研课题的研
究,计划每两周安排一位老师开一节课题观摩课.
组织老师相互听课评课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老
师,及时了解自己的长处和不足,促进教师的成长。另外鼓励每位老师按时完
成每学期撰写论文等各项工作。
4.组织学生参加4月1日的生物奥赛初赛
在上学期辅导的基础上,本学期继续组织好竞赛辅导,把竞赛辅导与培优活动
结合起来,制订生物科竞赛辅导工作计划,落实每节课的教学内容,认真辅导
学生,争取在竞赛中取得好成绩。各任课教师共同承担竞赛辅导工作。
5.研究学业水平测试和高考的方向,组织高二备课组出好期中、期末考试试
卷和模块考试试卷。
新学期高二生物课程教学计划2
为了提高高二生物教学质量,促进新课程改革的实施,本备课组努力以新课
程理念为指引,以学校教学工作计划为指南,努力推进高中生物新课程改革,
构建有科组特色的新课程体系,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学
手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,
使生物教学科研上一个新台阶。根据生物学科的特点和学生实际,特制定新学
期高二生物组工作计划如下:
一、教材分析
高中生物新课程分为必修和选修,共六大模块,高二上学期学习必修1:分
子与细胞模块。参照生物课程标准,共需36课时,共六章,本学期的教学内容
有:走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞
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的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本知
识,以及细胞研究的新进展和实际应用,这些知识内容也是学习其他模块必备
的基础。
二、学情分析
高一学生通过初中生物课的学习,对于生物学应该有了一定的了解,但由于
多数学校不开设生物,学生缺乏必要的生物知识基础,因此给教学带来很大困
难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性,要关心每一位学
生的学习状况,努力激发学生学习生物的兴趣,多做实验或观看实验视
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