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小班教学计划教学工作8篇
小班教学计划教学工作篇1
周目标:
1.让幼儿初步体验阅读的乐趣,培养良好的阅读习惯。
2.发展身体的协调性。
3.通过包粽子等活动,让幼儿初步接触民俗文化。
家长与保育工作:
1.教师引导幼儿夏天到了,常喝开水,身体好。
2.培养孩子们大胆地表达自己的心情。
5月25日周一上午
活动一:
?拇指歌》——详案
活动目标:
在唱唱玩玩中初步分清大拇指和小拇指,并感受同伴间的友好相处。
活动准备:
音乐磁带,幼儿用书,人手一本。
活动重点:
幼儿学会拇指歌。
活动难点:
在唱唱玩玩中分清大拇指和小拇指。
活动过程:
一:开始部分
导入:小朋友们把自己的双手伸出来。
(教师伸出手,引导孩子伸出手)
师:那小朋友们来看看,哪个手指头是大拇指?
师:那哪个手指头是小拇指呢?
二:中间部分
师:小朋友们真棒!找到了大拇指和小拇指。
师:今天呀,陈老师带来了一首好听的歌曲,我们一起来听听好吗?
教师播放音乐磁带。
师:刚才呀,歌曲里面唱到了什么呀?(幼儿自由讲述)
师:那我们再来听一听,小朋友们跟着老师一起来唱一唱,好吗?
播放磁带。
师:小朋友们真棒!都能跟着音乐一起来伸伸手指头了。
师:那现在我们一起来学学这首好听的歌曲好吗?
教师播放歌曲,大家跟唱,做动作。
重复几遍。
师:我们现在来玩一个游戏好吗?
教师讲述游戏规则。
师:我请几个小朋友来当大拇指,请几个小朋友来当小拇指。老师唱到大拇指的时候,“大拇指”就站起来,我们一起唱一遍。老师要是唱到大拇指,就请大拇指的小朋友站起来,我们一起来唱一遍好吗?
游戏重复几遍。
三:结束部分
师:今天呀,我们学会了这首好听的歌曲叫做拇指歌对吗?那回家的时候把这首好听的歌曲唱给爸爸妈妈听听好吗?
活动二:
?走迷宫》——详案
活动目标:
在教师的引导下,幼儿学会走迷宫。
活动准备:
椅子若干。
活动重点:
在教师的引导下,幼儿学会走迷宫。
活动难点:
通过活动培养幼儿喜欢探索的精神。
活动过程:
一:开始部分
导入:小朋友们你们见过迷宫吗?
二:中间部分
师:今天呀,老师带了许许多多的图片,我们一起来看看吧。
出示图片。
师:小朋友们看到了什么?图片上面有什么呀?(幼儿自由讲述)
师:小朋友们闭上眼睛。
师:今天呀,陈老师也给小朋友们变变变出了迷宫。(小朋友们睁开眼睛)
师:我们面前变出了许多的小椅子,今天老师就把它当作迷宫,我们一起来走走。
教师示范。
师:老师请小朋友们也一起来走一走迷宫好吗?
幼儿走迷宫,教师指导。
游戏重复。
三:结束部分
师:今天呀,我们学会了走迷宫对吗?这个游戏好玩吗?那今天我们先玩到这里,我们下次再来玩这个好玩的游戏好吗?
5月26日周二下午
活动一:
?红、黄、绿分一分》——详案计算活动
活动目标:
1.让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。
活动准备:
红、黄、绿小鱼许多。裙子帽子,2份,有大有小。
活动重点:
孩子学会区分红、黄、绿,并且认识它们。
活动难点:
通过活动,使幼儿喜欢计算活动。
活动过程:
一:开始部分
(出示大猫图贴和小猫图贴):请小朋友跟猫眯打招呼(喵喵喵!)
(请幼儿区分大、小。)
我们来和小猫做游戏:“宝贝们闭上眼睛,把你们变成小猫宝宝吧!
我来做你们的妈妈吧!”(喵!)
妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物,我们来把这些礼物分一分,大帽子、大裙子给谁?
小帽子、小裙子给谁?请幼儿动手进行操作。
二.中间部分
师:今天呀,小猫肚子饿了,想去找吃的。小朋友们想想看,小猫喜欢吃什么呀?(小鱼)
师:那在猫妈妈这里呀,有许许多多的鱼,等会儿请我的小猫们上来取小鱼好吗?
师:现在猫妈妈先去补一条小鱼上来好吗?
(教师拿
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