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高三下学期班主任工作计划集锦
【高三下学期班主任工作计划范文格式一】
数年寒窗,剩下最关键的三个月。面对高考大关,学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关,与各学科的教与学有亲密联络,也与班主任工作息息相关。为让高三(11)班每个学生都能够考取理想的分数,充分调动学生的学习热情,结合学校教育教学工作计划,针对本班实际情况,特制定本计划:
一、班上基本情况
全班有学生68人,班上女学生比较多,要面对不少思想情绪问习题,男生虽然少,然而其实验中学习自觉性差的却有不少,需要更多的检查催促。全班总均匀成绩一般,尖子生很少。
二、工作措施
⑴及时调整学生心理状态,营造备考气氛。高考是人生的重大转折之一,学生心态复杂,思想承担重,作为班主任,要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势,让每个学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中,提升高考复习气氛。
⑵关注心身安康,培养冲刺精神。备考复习,知识量大,难度和综合性强,学生的心态波动大,高考试习题有一定的长度、广度、梯度,学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天,可以说是冲刺时间,是学生智力大开发的时间,这时期月考和模拟考试,学生心理压力大,甚至会影响到身体的
安康,作为班主任,我准备抓住这一时机,充分利用班会时间,及时做好心理辅导,多利用课后时间同学生谈话交流,正确引导他们对待考试和成绩。要重成绩,但不能过分,让学生感受到只要认真学习,有足够的投入,考试时能正常发挥就行了,不能苛求,对成绩好的同学给予表彰鼓励,对尚未达理想成绩的同学给予打气激励,让各个分数层次的同学都不甘落后,都有拼搏冲刺的精神,都有沉着应考的那般劲。
⑶及时同科任教师交流,发扬我班科任教师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣。学法的掌握,是提高学习效率的关键。发动文科科代表的表率作用,让学生充分利用早读时间大声朗读,提高学生的语言表达能力。针对部分学生数学较差的问习题,向学生介绍理科学习一定要掌握概念,理解规律,分析问习题时要认真审习题,建立情景模型,寻找解决问习题的切入口,训练要足量到位。在复习过程中提醒学生要善于总结归纳,自我归纳,及时反应及时纠错。经过学法指导,让更多同学掌握学习方法,提高学习效率,让更多同学懂得怎样备考,变学会为会学。
⑷努力提高家庭教育水平,通过多种渠道*了解家庭教育的现状,针对家庭教育中存在的问习题,加以正面引导。及时召开家长会,了解家庭教育状况,对重点学生建立特殊档案,做到因材施教。
⑸积极创造条件,使学生接触社会,了解社会,了解国情。组织学生积极参与社会实践活动,参加公益活动和劳动锻炼,培养学生的使命感。
⑹针对学生中存在的问习题,比如打饭插队、毁坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为,要通过讲道理、树模范典型等各种正面教育,不断提高学生讲道德的自觉性。
⑺做好月考和模拟考试的管理。亲密配合教诲处,本着从实、从严、从实战出发的原则,组织好各类考试,完善考前、考中、考后的各个环节的工作,通过考试提高学生的能力,培养学生诚实守信的道德品质和勇攀**、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨务实的良好作风,做到“月月清”。
⑻加强班级德育管理。围绕德育工作重点,帮助、指导学生制定学习计划,确定班级德育目的,美化、净化教室环境,每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。
⑼根据学校系列活动开展好主习题班会,精心计划方案主习题班会,扩大班会参与面,、营造教育气氛,开好主习题班会,做好班会记录。
⑽以“培养良好生活习惯,创造温馨休息环境,陶冶高尚道德情操”为目的,严格落实“管理军事化、环境家庭化、教育亲情化”的三化管理规范,在学生衣食住行等日常活动中,有目的、有计划、有组织地进行指导、训练、管理,使之学会自理、学会做事、学会做人,养成良好生活习惯。
【高三下学期班主任工作计划范文格式二】
本学期是高三第二学期,还有100多天就到高考了,经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高,但离高考的要求还有一定的差距,教学难度和管理难度还都比较大,这一学期对于这群孩子来说又非常
关键,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作计划:
一、认清形势,做好班级稳定工作。
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立志立大志,立坚定不移之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目的开展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
二、以抓学习为重头戏,为不同层次的学生制定不同的目的,力争要让学生在本学期有逾越式的进步。
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