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2024年幼儿园小班优质语言教案《一朵云帽子》含反思
小班优质语言教案《一朵云帽子》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过观看图片和表演活动,理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由,初步感知理解故事《一朵云帽子》,学习故事中的对话,体验与挚友沟通和关切他人的快乐,快来看看幼儿园小班优质语言《一朵云帽子》含反思教案吧。
活动目标:
1、初步感知理解故事《一朵云帽子》,学习故事中的对话。
2、通过观看图片和表演活动,理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。
3、体验与挚友沟通和关切他人的快乐。
4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。
5、通过视察图片,引导幼儿讲解并描述图片内容。
活动打算:
故事《一朵云帽子》PPT,小鸟、太阳、云帽子、小草、小花、大树图片各一张。
活动过程:
一、与幼儿谈话,引出主题。
1.师:谁来说说看你身上穿的是什么衣服?(裙子、短袖、短裤等)什么季节才穿裙子、短袖和短裤的呢?(夏天)
2.师:夏天外出的时候,太阳照在身上很热很热,我们该怎么办呢?(戴帽子、撑伞等)今日老师带来了一个好听的故事《一朵云帽子》。
二、观赏故事,初步感知理解故事内容。
1、师:图上有什么?(小草、小花、大树、云帽子)小草、小花、大树的心情怎么样?(很快乐、很兴奋等)在视察完图片后,老师讲解并描述幻灯片一的内容。
2、出示幻灯片,师:这幅图上小草、小花、大树的心情怎么样?(不快乐、不兴奋等)它们为什么会这样呢?(因为它们很热)那么请小挚友猜猜看,当小草望见云帽子时会说什么话?(幼儿回答)我们一起来听听看小挚友有没有猜对(老师讲解并描述小草说:我戴、我戴)小花又会说什么话呢?大树呢?
3、出示幻灯片,师:图片上的太阳公公怎么啦?(流汗了)它为什么会流汗呢?(热)瞧!谁飞来了?(小鸟)那小鸟望见太阳公公流汗会说什么话呢?(幼儿回答)我们来听听看,小挚友有没有说对(老师讲解并描述画面内容)
4、出示幻灯片,师:太阳公公戴上云帽子后有没有流汗了呀?(没有)老师讲解并描述图片内容。
三、老师打开幻灯片,带领幼儿讲解并描述画面内容,在讲解并描述对话的地方,采纳放慢速度和等待的方式,引导幼儿大声的跟述。
师:接下来,我们来完整的听一听这个故事,好吗?(好)在听完故事后,请小挚友说一说,小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴?老师边出示幻灯片边完整的讲解并描述故事。
师:故事讲完了,请你和旁边的小挚友探讨一下,小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。
幼儿探讨回答后,老师总结:夏天到了,太阳照在身上很热很热,,假如给太阳戴上云帽子,那么大地就会变得阴凉了,所以小鸟才会把云帽子给太阳公公戴。
四、故事表演《一朵云帽子》
请一位幼儿上来扮演道具太阳,其余幼儿则扮演小草、小花、大树和小鸟。老师讲解旁白,幼儿讲对话并表演相应的动作。
1、师:小挚友我们一起来把这个故事表演出来,好吗?(好)那么谁情愿上来做太阳?请小挚友想想看,假如你是云帽子你会怎么给太阳公公戴上云帽子?谁情愿上来表演一下?
2、出示贴有小草、小花、大树和小鸟的椅子,并一一做介绍。师:情愿做小草的小挚友站在贴有小草的小椅子后面,情愿做小花的小挚友站在贴有小花的小椅子后面,情愿做大树的小挚友站在贴有大树的小椅子后面,情愿做小鸟的小挚友则站在贴有小鸟的小椅子后面。当小鸟说完云帽子应当给太阳公公戴时,扮演小鸟的小挚友就要一起给太阳公公戴上云帽子,听清晰了吗?
五、结束活动活动延长:
师:太阳公公有了一朵云帽子,可是许多许多小动物也想要云帽子,这里只有一朵,等会区角活动时我们小挚友一起来帮它们做一朵云帽子好不好啊?然后把你画好的云帽子给你
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