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2024年大班社会领域教案《我的小房间》含反思
大班社会领域教案《我的小房间》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿能初步整理书柜、玩具架,体验自己动手和活动区的欢乐,喜爱自己的房间,情愿初步学习和整理自己的房间,快来看看幼儿园大班社会领域《我的小房间》含反思教案吧。
活动目标:
1.体验自己动手和活动区的欢乐。
2.能初步整理书柜、玩具架。
3.喜爱自己的房间,情愿初步学习和整理自己的房间。
4.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神
5.能理解画面的主要内容,学习用连贯的语言讲解并描述图片内容。
活动打算:
每个人带一张自己房间的照片;一张整理得很整齐的儿童房照片。
绘画纸、笔、橡胶泥、活动区材料。
活动过程;
1.在小组中介绍自己的房间,沟通自己在房间里的活动。
--幼儿向同伴介绍自己的房间,并展示自己房间的照片。
--幼儿相互沟通;自己在房间里做些什么?老师供应相应的照片。
--师幼共同小结;我的房间有小床、衣柜、书桌我每天在自己的小房间里睡觉、绘画、看书。
2.探讨自己是怎样整理房间的。
--幼儿与同伴沟通,探讨自己是怎样管理好房间的?可以做些什么事情?
--老师出示一张整理得很整齐的儿童房照片,重点引导幼儿视察房间的井然有序,使幼儿知道应当刚好整理和打扫自己的房间,东西要摆放整齐,可以自己动手布置房间。
3.嬉戏,整理活动区;
--老师引导幼儿视察凌乱的活动区,帮助幼儿了解幼儿园是我们共同的家,我们应当保持清洁,激发幼儿整理的愿望。
--幼儿分组整理活动区,老师个别指导。
--评比最整齐的活动区。
活动建议与提示:
1.有条件的幼儿园可以在第一环节运用投影仪,展示幼儿带来的照片。
2.在活动区供应一些儿童房的设计图片,供幼儿观赏。
3.建议家长在家让幼儿分房睡,培育孩子的独立性;指导孩子整理自己的房间,放手让孩子管理自己的房间;还可以带孩子去邻居家看看儿童房。
反思:
本节活动课达到了我所设计的活动目标,幼儿在活动中动手、动脑,调动起幼儿的谈话的欲望、爱好,让幼儿更加喜爱自己暖和的家。
小百科:房间,一般指上有屋顶,四周有墙,能防风避雨,御寒保温,供人们在其中工作、生活、学习、消遣和贮存物资,并具有固定基础,层高一般在2.2米以上的永久性场所。但依据某些地方的生活习惯,可供人们常年居住的窑洞。
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