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?清华幼儿英语教案
第一章:认识字母A-G
教学目标:
1.学生能够正确识别并发出字母A-G的音。
2.学生能够掌握字母A-G的书写顺序和形式。
3.学生能够用字母A-G组成简单的单词。
教学内容:
1.教师出示字母卡片A-G,引导学生逐一认识并发出音。
2.教师示范书写字母A-G,学生跟随书写。
3.学生练习用字母A-G组成单词,如Apple,Ball,Cat,Dog,Elephant,Fish,Giraffe。
教学活动:
1.字母卡片游戏:教师出示字母卡片,学生能够正确发出音并指出对应的字母。
2.书写练习:学生跟随教师的示范,书写字母A-G。
3.单词拼写比赛:学生分组进行单词拼写比赛,看哪个组拼写正确且速度快。
第二章:认识字母H-N
教学目标:
1.学生能够正确识别并发出字母H-N的音。
2.学生能够掌握字母H-N的书写顺序和形式。
3.学生能够用字母H-N组成简单的单词。
教学内容:
1.教师出示字母卡片H-N,引导学生逐一认识并发出音。
2.教师示范书写字母H-N,学生跟随书写。
3.学生练习用字母H-N组成单词,如Hen,Horse,Insect,Monkey,Nest。
教学活动:
1.字母卡片游戏:教师出示字母卡片,学生能够正确发出音并指出对应的字母。
2.书写练习:学生跟随教师的示范,书写字母H-N。
3.单词拼写比赛:学生分组进行单词拼写比赛,看哪个组拼写正确且速度快。
第三章:认识字母O-U
教学目标:
1.学生能够正确识别并发出字母O-U的音。
2.学生能够掌握字母O-U的书写顺序和形式。
3.学生能够用字母O-U组成简单的单词。
教学内容:
1.教师出示字母卡片O-U,引导学生逐一认识并发出音。
2.教师示范书写字母O-U,学生跟随书写。
3.学生练习用字母O-U组成单词,如Octopus,Owl,Pen,Quack,Rabbit,Swan,Turtle,Whale,Elephant。
教学活动:
1.字母卡片游戏:教师出示字母卡片,学生能够正确发出音并指出对应的字母。
2.书写练习:学生跟随教师的示范,书写字母O-U。
3.单词拼写比赛:学生分组进行单词拼写比赛,看哪个组拼写正确且速度快。
第四章:认识数字1-10
教学目标:
1.学生能够正确识别并数数1-10。
2.学生能够理解数字的概念,并能进行简单的加减法。
3.学生能够用英语表达数字1-10。
教学内容:
1.教师出示数字卡片1-10,引导学生逐一认识并数数。
2.教师进行简单的加减法示例,如1+1=2,2-1=1等。
3.学生练习用英语表达数字1-10,如One,Two,Three,Four,Five,Six,Seven,Eight,Nine,Ten。
教学活动:
1.数字卡片游戏:教师出示数字卡片,学生能够正确数数并说出对应的数字。
2.加减法练习:学生跟随教师的示例,进行简单的加减法运算。
3.数字接力比赛:学生分组进行数字接力比赛,看哪个组数数正确且速度快。
第五章:日常英语对话
教学目标:
1.学生能够用英语进行简单的日常问候和介绍。
2.学生能够用英语表达自己的喜好和需求。
3.学生能够与他人进行简单的英语对话。
教学内容:
1.教师出示日常英语场景,如问候、介绍、喜好、需求等,引导学生用英语表达。
2.学生进行角色扮演,模拟日常英语对话。
3.学生练习与他人进行简单的英语对话。
第六章:认识颜色和形状
教学目标:
1.学生能够正确识别并说出颜色和形状的英文名称。
2.学生能够用颜色和形状的英文名称进行简单的描述。
3.学生能够用颜色和形状的英文名称进行创意绘画。
教学内容:
1.教师出示颜色和形状的卡片,引导学生逐一认识并说出英文名称。
2.教师示范用颜色和形状的英文名称进行描述,如Thecircleisred.,Thesquareisblue.等。
3.学生进行创意绘画,用所学颜色和形状的英文名称进行描述。
教学活动:
1.颜色和形状卡片游戏:教师出示颜色和形状卡片,学生能够正确说出英文名称。
2.描述练习:学生跟随教师的示范,用颜色和形状的英文名称进行描述。
3.创意绘画比赛:学生进行创意绘画,用颜色和形状的英文名称进行描述,看哪个组的绘画最有创意。
第七章:动物主题
教学目标:
1.学生能够正确识别并说出常见动物的英文名称。
2.学生能够用英文描述动物的特征和习性。
3.学生能够唱动物主题的英文歌曲。
教学内容:
1.教师出示常见动物的图片或卡片,引导学生逐一认识并说出英文名称。
2.教师示范用英文描述动物的特征和习性,如Thecati
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