2024年大班思想品德工作计划.ppt

2024年大班思想品德工作计划00汇报人：XXX01大班思想品德教育工作目标与任务培养幼儿良好的道德品质培养幼儿爱祖国、爱集体的情感培养幼儿尊敬师长、礼貌待人的习惯培养幼儿诚实、勇敢、守纪律的品质培养幼儿良好的心理素质培养幼儿自信、自尊、自强的心理品质培养幼儿乐观、积极、向上的心态培养幼儿适应能力、抗挫能力及解决问题的能力培养幼儿良好的行为习惯培养幼儿良好的生活卫生习惯培养幼儿良好的学习习惯培养幼儿良好的社交礼仪习惯明确大班思想品德教育的工作目标研究大班幼儿的思想品德发展特点分析大班幼儿的道德认知发展水平分析大班幼儿的道德情感发展特点分析大班幼儿的道德行为发展特点01制定大班思想品德教育的内容与要求制定大班思想品德教育的主要内容制定大班思想品德教育的具体要求制定大班思想品德教育的评价标准02探索大班思想品德教育的有效方法研究大班思想品德教育的教学方法研究大班思想品德教育的实践活动研究大班思想品德教育的家园合作方式03分析大班思想品德教育的主要任务设定大班思想品德教育的短期目标设定大班思想品德教育的中期目标设定大班思想品德教育的长期目标制定大班思想品德教育的总体目标制定大班思想品德教育的课程计划制定大班思想品德教育的活动计划制定大班思想品德教育的评价计划制定大班思想品德教育的具体计划制定大班思想品德教育的师资培训计划制定大班思想品德教育的家长工作计划制定大班思想品德教育的资源共享计划制定大班思想品德教育的工作措施??????制定大班思想品德教育的工作计划02大班思想品德教育课程设计与实施确定大班思想品德教育课程的目标与内容确定大班思想品德教育课程的总目标确定大班思想品德教育课程的分目标确定大班思想品德教育课程的内容框架设计大班思想品德教育课程的教学方法与活动设计大班思想品德教育课程的教学方法设计大班思想品德教育课程的教学活动设计大班思想品德教育课程的评价方式制定大班思想品德教育课程的实施计划与评价标准制定大班思想品德教育课程的实施计划制定大班思想品德教育课程的评价标准制定大班思想品德教育课程的调整与优化方案设计大班思想品德教育课程体系采用生动有趣的教学方式运用故事、游戏、歌曲等多样化的教学手段创设情境、角色扮演等互动式的教学活动利用多媒体、网络等现代化的教学资源01注重幼儿的参与与实践鼓励幼儿积极参与教学活动创造条件让幼儿亲身体验道德情境引导幼儿在实践中学会解决问题、培养品德02加强家园合作，共同促进幼儿品德发展定期向家长汇报幼儿的思想品德教育情况及时向家长反馈幼儿在学校的表现发动家长参与幼儿的思想品德教育活动03实施大班思想品德教育的教学方法设定评估目标与标准设定大班思想品德教育的评估目标制定大班思想品德教育的评估标准确定大班思想品德教育的评估方法收集评估数据与信息通过观察、记录、调查等方式收集幼儿的表现数据通过问卷、访谈等方式收集教师、家长的意见与建议通过数据分析、统计等方式整理评估信息分析评估结果，提出改进意见分析大班思想品德教育的教学效果分析大班思想品德教育存在的问题与不足提出针对大班思想品德教育的改进意见与建议评估大班思想品德教育的教学效果??????03大班思想品德教育实践活动组织与开展设计以道德教育为主题的实践活动设计以心理素质培养为主题的实践活动设计以行为习惯培养为主题的实践活动设计富有教育意义的实践活动制定实践活动的目标与要求制定实践活动的组织与分工制定实践活动的时间安排与流程制定实践活动的实施计划与安排提供实践活动所需的场地、器材等资源提供实践活动所需的师资、技术指导等资源提供实践活动所需的家长支持与合作资源提供实践活动的资源与支持组织大班思想品德教育的实践活动运用有趣的游戏、任务等方式吸引幼儿参与鼓励幼儿自主选择实践活动主题与内容肯定幼儿在实践活动中的表现与努力激发幼儿参与实践活动的兴趣与积极性观察幼儿在实践活动中的表现与反应分析幼儿在实践活动中的成长与进步调整实践活动的内容与方式，满足不同幼儿的需求关注实践活动中的幼儿发展邀请家长参与实践活动的设计与组织请家长协助收集实践活动所需的资源请家长关注幼儿在实践活动中的表现与反馈加强实践活动中的家园合作??????开展大班思想品德教育的实践活动设定评估目标与标准设定大班思想品德教育实践活动的评估目标制定大班思想品德教育实践活动的评估标准确定大班思想品德教育实践活动的评估方法01收集评估数据与信息通过观察、记录、调查等方式收集幼儿的表现数据通过问卷、访谈等方式收集教师、家长的意见与建议通过数据分