- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
提升——四年级课后服务口才练习活动第三课时教案
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:提升——四年级课后服务口才练习活动
2.教学年级和班级:四年级
3.授课时间:第三课时
4.教学时数:45分钟
课程设计:
【导入】(5分钟)
1.回顾上节课的口才练习内容,让学生进行简短表演,互相鼓励和评价。
2.引导学生谈论在日常生活中如何运用口才,激发学生学习口才的兴趣。
【新课内容】(20分钟)
1.介绍本节课的主题:情景对话练习。
2.结合课本内容,选取与学生生活密切相关的情景,如购物、问路等,进行口才练习。
3.分组进行情景对话练习,引导学生注意语音、语调、表情和肢体语言的运用。
【课堂实践】(15分钟)
1.每组选取一个情景进行表演,其他学生观看并给予评价。
2.针对表演过程中的优点和不足,进行总结和指导。
【总结与拓展】(5分钟)
1.总结本节课的学习内容,强调口才在生活中的重要性。
2.布置课后作业:结合本节课的情景对话,回家后与家人进行表演,提高自己的口才能力。
【课后反思】
教师在本节课结束后,对教学效果进行反思,针对学生的表现调整教学方法,为下一节课做好准备。
核心素养目标
1.提升学生的口语表达能力,使其能够熟练运用所学知识进行日常交流,增强自信和沟通能力。
2.培养学生合作精神,通过小组情景对话练习,提高团队协作和解决问题的能力。
3.激发学生的创造潜能,鼓励他们在情景对话中创新表达,培养个性化思维。
4.增强学生对语言文化的敏感度,了解不同情景下的语言规范,提升文化素养。
教学难点与重点
1.教学重点
-情景对话的语音、语调准确性:学生需掌握日常交流中的基本语音、语调,使对话更自然、流畅。
-举例:在购物情景中,学会使用礼貌用语,如“请”、“谢谢”,并注意语调的起伏和节奏感。
-口语表达的条理性:学生能够组织语言,清晰、有序地表达自己的观点。
-举例:在问路情景中,学生需要描述路线时,能够先说大致方向,再说具体细节,使表达清晰易懂。
-情境适应能力:学生根据不同情景,灵活运用语言,展现合适的交际策略。
-举例:在表达不满或拒绝时,学生应学会使用委婉的语言,避免直接冲突。
2.教学难点
-对话中的情感表达:学生需在对话中融入情感,使交流更加生动、有感染力。
-难点解析:情感表达不仅涉及语言的选择,还包括面部表情、肢体动作等非言语交流,对学生的表演能力有较高要求。
-个性化对话创造:鼓励学生在情景对话中展现个性,创造性地使用语言。
-难点解析:学生往往习惯于模仿课本中的对话,缺乏主动创造的意识,需要教师引导和激发。
-小组合作中的角色分配与协调:在小组活动中,学生需要合理分配角色,并协同完成任务。
-难点解析:学生可能在角色分配时出现争执,或在对话中抢话、插话,需要教师指导合作技巧,确保每个学生都能参与并贡献自己的力量。
在教学过程中,教师应针对上述重点和难点内容,采用互动式、启发式的教学方法,如角色扮演、情景模拟、小组讨论等,帮助学生将理论知识与实践相结合,提高他们的口语表达能力和社交技巧。同时,教师应关注学生的个体差异,给予每个学生个性化的指导和鼓励,确保他们在学习过程中能够充分理解和掌握核心知识。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:
-确保每位学生都有四年级课本中与本节课相关的口才练习内容。
-准备课本中涉及的情景对话示例,供学生参考和学习。
2.辅助材料:
-准备与情景对话相关的图片,如购物场景、问路标志等,以增强学生对情景的理解和记忆。
-制作图表,总结常用的礼貌用语和表达不同情感的语言技巧,方便学生快速查阅。
-搜集相关视频资源,展示实际生活中的对话场景,帮助学生直观感受语言表达和情感交流。
-准备背景音乐,用于情景对话练习时增加氛围感。
3.实验器材:
-本节课无需实验器材。
4.教室布置:
-将教室分为几个小组讨论区,每个区域配备必要的桌椅,方便学生进行分组练习。
-在教室前方设置一个表演区,用于学生进行情景对话展示。
-在教室内张贴与口才相关的名言警句,激发学生的学习兴趣和自信心。
-准备白板或黑板,用于教师记录学生讨论过程中的优点和不足,便于总结和反馈。
为确保教学活动的顺利进行,教师需提前检查和准备上述教学资源,确保其与课本内容的关联性,并根据学生的实际情况进行适当调整。在教学过程中,充分利用这些资源,提高学生的学习兴趣和参与度,帮助他们更好地掌握口才技巧。
教学实施过程
1.课前自主探索
-教师活动:
发布预习任务:通过学校在线平台,发布包含情景对话示例和语音练习的预习资
您可能关注的文档
- 人音版 (五线谱)四年级上册音乐教学设计《龙里格龙》.docx
- 苏少版一年级上册音乐 小蚂蚁搬米粒 教案.docx
- 八年级生物上册 7.3.1《动物在自然界中的作用》教案 鲁科版五四制.docx
- 2024-2025学年高中物理 第七章 机械能守恒定律 1 追寻守恒量——能量(4)教案 新人教版必修2.docx
- 统编版六下古诗词诵读 3春夜喜雨(教案含反思).docx
- 七年级语文下册 第一单元 2一面教案1 苏教版.docx
- Module 4 Unit1 It red.单元整体对话课分课时设计.docx
- 一年级上册美术教案-12 《我做的“文具”》 鲁教版.docx
- 小学高年级课后服务 scratch3.0编程教学设计 二阶课程 项目2疯狂快餐车 第4节 新障碍物教学设计.docx
- 信息技术人教版九年级全一册第8课《使用定时器控件》教学设计.docx
- 2023年河北省保定市高碑店市卫生健康局公务员考试《行政职业能力测验》历年真题及详解.docx
- 2023年河北省保定市安国市信访局公务员考试《行政职业能力测验》历年真题及详解.docx
- 信息必刷卷03(广东省专用)(解析版).docx
- 信息必刷卷02(天津专用)(原卷版).docx
- 信息必刷卷03(安徽专用)(原卷版).docx
- 热点08 工艺流程题 -2024年中考化学【热点·重点·难点】专练(江苏专用)(解析版).docx
- 专题06 比较异同类选择题(含答题技巧,题型专练60题)(解析版).docx
- 专题09 推断题、工业流程题、溶解度曲线题(解析版).docx
- 信息必刷卷04(湖南专用)(解析版).docx
- 信息必刷卷01(福建专用)(原卷版).docx
文档评论(0)