《播下责任的种子》学案 .pdf

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初中思品九年级《播下责任的种子》学案

学习目标：

知识与能力：

1、通过对不同的人承担着不同责任以及同一个人身上承担的多种责任的认识，明白每个人

都承担着责任且承担着多重责任。

2、通过自主学习，掌握承担责任的主要方式。

3、通过事例探究，学会在学习和生活中应如何承担责任。

方法与过程：通过自学、思考、讨论和教师案例讲析，让学生增强责任意识，学会承担责任，

掌握培养社会责任感的良好方式。

情感、态度和价值观：

通过学习，让学生明白自身承担着多重责任，并通过事例探究分析体会到，人应该承担责任

及如何承担责任，从而增强责任意识，在学生心中播下责任的种子，做一个负责任的公民。

学习重点：增强责任意识，主动承担责任。

学法教法：遵循感知――质疑――析疑的教学流程

遵循学生自主学习――探究学习――合作学习的主旨

课堂教学过程：

一、提问导入

1、听了《咱当兵的人》你觉得军人有什么责任？

2、复习：船长为什么要最后一个离开？他身上承担着什么责任？

3、教师、医生的责任是什么呢？其他人呢？

二、新授：

第一环节：让学生认识每个人身上都有责任，同一个人的身上在不同时侯负有不同的责任。

（感知学习）

1、师提问：请大家看第一目内容，通过教材中第一幅图片，你能得出哪些结论？

2、再请大家结合教材第二段内容，填第二幅图的空。

3、大家通过填这个空，能明白一个结论吗？说一说。

第二环节：明白承担责任的方式。（学生自学）

精

选请大家读教材中的典故，问：陈蕃承担了责任吗？没有承担什么责任？

学

习

资2、他能扫除天下吗？为什么？

料

欢3、他要想扫除天下，实际上要对谁负责？也就是要有什么责任感？如何培养这种责任感？

迎

下

载

第三环节：案例探究，增强学生责任意识和责任感

1、教材63页漫画《摘花》一问：你认同这位同学的责任观念吗？为什么？

2、教材63页漫画二《衣服邋遢》问：你认同这位同学的责任观念吗？为什么？

3、老师讲里根的故事(让学生感悟)

4、在生活中我们常可以看到这样的现象：小孩摔跤了大哭，妈妈马上跑过来边拉小孩边踢

着路边的石头说：“都怪你！都怪你！把我们宝宝弄摔跤了，打你！打你！”随着妈妈“打你”“打

你”的声音，孩子不哭了。

a、妈妈的做法有效吗？

b、孩子为什么不哭了？

5、我们应怎么样培养自己的社会责任感呢？

精选名师优秀名师第1页，共6页

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