歌曲兰花草教案.docx

编号：__________

歌曲兰花草教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

歌曲兰花草教案

目录

一、教学内容

1.1歌曲《兰花草》的背景与创作

1.2歌曲的旋律与节奏分析

1.3歌词的意义与表达

二、教学目标

2.1学生能理解歌曲《兰花草》的文化背景

2.2学生能学会歌曲的演唱技巧

2.3学生能通过歌曲表达自己的情感

三、教学难点与重点

3.1歌曲中的高音与低音转换

3.2歌曲中的节奏与拍子掌握

3.3歌曲的情感表达与演唱技巧

四、教具与学具准备

4.1教学PPT与音乐播放设备

4.2乐谱与歌词打印材料

4.3麦克风与音响设备

五、教学过程

5.1导入与歌曲介绍

5.2歌曲旋律与歌词学习

5.3歌曲演唱技巧的讲解与示范

5.4分组练习与合唱展示

5.5歌曲的情感表达与讨论

六、板书设计

6.1歌曲《兰花草》的歌词板书

6.2歌曲旋律与节奏的简图板书

6.3歌曲演唱技巧与情感表达的关键词板书

七、作业设计

7.1歌曲《兰花草》的回家练习

7.2歌曲的情感表达与创作练习

7.3歌曲演唱技巧的巩固练习

八、课后反思

8.1教学效果的自我评估

8.2学生学习情况的分析

8.3教学改进与提升的方向

九、拓展及延伸

9.1类似歌曲的学习与推荐

9.2音乐与文化背景的深入研究

9.3学生个人音乐作品的创作与展示

教案如下：

一、教学内容

1.1歌曲《兰花草》的背景与创作

歌曲《兰花草》是由著名音乐家黄自作词作曲的一首经典儿歌，创作于上世纪30年代，歌曲以中国民间故事为背景，歌颂了兰花草的坚韧不拔和顽强生长的精神。

1.2歌曲的旋律与节奏分析

歌曲采用了大调式，旋律简单明快，节奏紧凑，富有弹性，通过变化重复的手法，使整首歌曲既统一又富有变化。

1.3歌词的意义与表达

歌词以兰花草为比喻，表达了对坚韧不拔、积极向上精神的赞美，歌曲通过优美的旋律和生动的歌词，传递了积极向上的情感。

二、教学目标

2.1学生能理解歌曲《兰花草》的文化背景

通过讲解和听歌，使学生了解歌曲的创作背景和文化内涵，理解歌曲中的象征意义。

2.2学生能学会歌曲的演唱技巧

通过示范和练习，使学生掌握歌曲的旋律和节奏，能够流畅地演唱歌曲。

2.3学生能通过歌曲表达自己的情感

通过演唱和讨论，引导学生理解歌曲中的情感，并能够用自己的声音表达出来。

三、教学难点与重点

3.1歌曲中的高音与低音转换

重点讲解和练习歌曲中的高音和低音转换，帮助学生掌握正确的音高和呼吸技巧。

3.2歌曲中的节奏与拍子掌握

通过拍手和敲击乐器，使学生熟悉歌曲的节奏和拍子，能够准确地跟随音乐演唱。

3.3歌曲的情感表达与演唱技巧

通过讲解和示范，使学生理解歌曲的情感内涵，掌握正确的演唱技巧，能够生动地表达歌曲的情感。

四、教具与学具准备

4.1教学PPT与音乐播放设备

使用PPT展示歌曲的歌词和旋律图，使用音乐播放设备播放歌曲，帮助学生更好地理解和学唱。

4.2乐谱与歌词打印材料

提供乐谱和歌词打印材料，方便学生学习和练习。

4.3麦克风与音响设备

使用麦克风和音响设备，使学生能够清晰地听到教师的讲解和示范，同时也可以让学生自己的演唱得到反馈和改进。

五、教学过程

5.1导入与歌曲介绍

通过讲解和播放歌曲《兰花草》，引入对歌曲的学习，讲解歌曲的背景和创作故事。

5.2歌曲旋律与歌词学习

通过PPT展示歌曲的旋律图和歌词，引导学生跟唱和学习歌曲的旋律和歌词。

5.3歌曲演唱技巧的讲解与示范

讲解和示范歌曲中的高音和低音转换、节奏和拍子的掌握，指导学生正确的演唱姿势和呼吸技巧。

5.4分组练习与合唱展示

学生分组进行练习，互相交流和帮助，进行合唱展示，展示学习成果。

5.5歌曲的情感表达与讨论

通过讨论和演唱，引导学生理解歌曲的情感内涵，鼓励学生用自己的声音表达出来。

六、板书设计

6.1歌曲《兰花草》的歌词板书

在黑板上书写歌曲的歌词，帮助学生记忆和跟唱。

6.2歌曲旋律与节奏的简图板书

用简图的形式在黑板上展示歌曲的旋律和节奏，方便学生理解和练习。

6.3歌曲演唱技巧与情感表达的关键词板书

在黑板上书写歌曲演唱技巧和情感表达的关键词，引导学生注意和掌握。

七、作业设计

7.1歌曲《兰花草》的回家练习

要求学生回家后反复听唱歌曲，加强记忆和熟练度。

7.2歌曲的情感表达与创作练习

要求学生选择一首自己喜欢的歌曲，分析其情感表达的方式，并尝试创作自己的歌词。

7.3歌